2014届高考生物一轮复习 限时规范特训 第4章 第3、4节练习曲（含解析）新人教版必修3

【知识点详解】 1. 生物分类与种群概念： - 种群是构成群落的基本单位，由一定区域内同种生物的所有个体组成。 - 群落是由多个种群组成的，包括不同物种，包括植物、动物和微生物。 2. 生态系统中的种群特征： - 种群具有多种特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等，这些特征受环境因素影响，并影响种群动态。 3. 生态关系： - 种间关系包括互利共生、寄生、捕食和竞争等。例如，蚊子与人类、疟原虫与人类的关系是寄生关系，即一种生物生活在另一种生物体内或体表，依赖宿主提供营养。 4. 土壤生物多样性研究方法： - "土壤中小动物类群丰富度的研究"中，需要对土壤小动物进行观察和记录，即使无法识别的动物也要记录其特征，不能忽略。通常，利用动物避光避热的习性，可以用热光源收集样土中的小动物。不过，由于土壤动物的活动能力强且体型小，不宜使用标志重捕法。 5. 群落结构与垂直分层： - 垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，但这并不是所有群落的普遍规律，如北极苔原。 - 动物的垂直分布受到植物分层的影响，因为它们的食物来源直接或间接依赖植物。 - 水域生物，如淡水鱼，根据食性占据不同的水层，形成分层现象。 6. 群落演替： - 演替过程中，群落的物种组成会持续变化，人类活动可以加速或改变自然演替的过程。 - 初生演替和次生演替的主要区别在于时间和复杂程度，次生演替通常更快，因为原有的土壤条件和生物基础仍然存在。 7. 种间关系的应用： - 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映了农田中作物与杂草间的竞争关系，即资源（如阳光、水分、养分）的争夺。 8. 生态系统的稳定性与复杂性： - 图表分析显示，梨茶间作园在6月份时物种丰富度最高，可能表明营养结构最为复杂，这意味着其生态系统稳定性相对较高，但人类活动确实可以改变茶园的群落结构。 以上内容涵盖了生物分类、生态关系、生物多样性的研究方法、群落结构、种群特征以及群落演替等多个生物学核心概念。这些知识对于理解生物群落的动态变化、物种互动以及生态环境的保护和管理至关重要。