从提供的文件信息来看，这是一组诗的部分内容，其中涉及到一些文学和哲学的元素，而非纯粹的IT知识。尽管如此，由于要满足字数要求以及详细说明标题和描述中所说的知识点，我们可以从文本中提炼出一些文学相关的知识点，对这些内容进行解读和扩展。
:"蝴蝶（组诗）"的知识点：
1. 组诗的构成：组诗是一种诗歌形式，由多首诗作组成，共同构建一个主题或叙述一个故事。每首诗是组诗的一部分，它们之间可能有内在的联系或共同的风格。
:"蝴蝶（组诗）"的知识点：
1. 文本中提到“冰凉的老虎钳老头”，可能象征着岁月的沉重、生活的艰辛和老一辈人的坚韧不拔。
2. “老成了一个老芋头”中的“老芋头”形象，可能暗示着人物的衰老和老去，用具体的食材形象来比喻时间的流逝和人的衰老。
3. “我的老K卡夫卡”提及了弗朗茨·卡夫卡，这位著名的作家以及他的作品在世界文学中的重要地位。卡夫卡的作品常带有一种荒诞和象征主义色彩，引人深思。
4. 在诗中，描述卡夫卡独自一人在阴暗角落阅读诗集，可能寓意着他对文学的执着和孤独。
:"课件"的知识点：
1. 课件（教学辅助材料）：这个词意味着上述诗歌内容可能用于教学场合，辅助解读或教学有关文学、哲学、卡夫卡作品等主题。
【部分内容】的知识点：
1. 诗中的“钥匙是冰凉的跟我丢失钥匙满世界寻找感觉一样冰凉”这句可能象征着失去、回忆和寻找。
2. “站在阴暗的角落手捧一本白色封面的诗集”可能象征着思想的纯洁与孤独，以及寻求精神慰藉。
3. “低声朗读”和“自己是听众”，可能代表了文学创作和欣赏中的自我对话和自我实现。
4. “外面的世界好像墓地没有了动静”可能在描绘一种超脱现实的宁静，或是对现实世界的失望和冷漠。
5. “人来人往死人到那儿后就不想走了永远在那儿安居乐业”可能反映了人们对于生死、社会和精神家园的思考。
6. “产院大楼的时钟好像逆着走的”这句可能象征着时间的流逝和生命的新开始。
综合上述分析，这首组诗涉及的主题非常丰富，包括生命的珍贵、时间的流逝、文学的孤独与力量、个体与世界的关系等。阅读这些内容时，可以引导读者深入思考这些主题，并可能在文学、哲学甚至社会学等多个学科领域进行讨论和研究。在教学课件中，可以利用这些诗歌内容来丰富课程内容，激发学生的思考和创作灵感。
