辽宁省葫芦岛市第一高级中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题
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【知识点详解】 1. **育种方法及其原理** - 基因工程育种:通过基因工程技术将目的基因导入受体细胞,实现基因的定向转移,产生具有新性状的个体。其最大优点是可以跨越物种界限,定向改造生物。 - 三倍体育种:由二倍体和四倍体杂交产生,常用于植物育种,以获得不育性或增强某些性状。三倍体植物可以通过配子融合产生。 - 杂交育种:通过不同品种之间的杂交,结合双亲优良性状,产生杂种优势。优点是可以快速获得性状优良的后代,但无法产生新基因。 - 诱变育种:利用物理或化学因素诱导基因突变,产生新的性状。优点是变异范围广,但结果不可预测。 2. **育种方法优缺点** - 基因工程育种定向改造生物,但可能涉及生物伦理问题。 - 多倍体育种可快速获得性状稳定,但可能影响生物的生长发育。 - 人工诱变育种能大幅改良性状,但变异随机且可能产生有害性状。 - 杂交育种能展现杂种优势,但育种周期较长。 3. **育种方法的理解** - 单倍体育种通过花药离体培养和染色体加倍,能明显缩短育种年限,但不是唯一能缩短育种时间的方法。 - 选择育种虽是定向选择,但并不能产生新基因,只能筛选已有基因的不同组合。 4. **育种方法的应用** - 杂交育种中,F1代自交后可筛选出所需性状的后代。 - 诱变育种后不一定所有变异都是有利的,需进一步筛选。 - 多倍体育种得到的新品种与原品种杂交,若性状兼容,后代可能可育。 5. **小麦育种** - 利用杂交和单倍体育种结合的方式,可以快速获得纯合优良品种。 6. **现代生物进化理论** - 自发突变是生物进化的基础。 - 生物进化方向由自然选择决定,而非变异本身。 - 环境变化可能影响基因频率,但并非必然。 7. **种群基因库** - 种群基因库包含种群所有个体的基因,但每个个体不携带所有基因。 8. **种群与物种的定义** - 地理隔离不一定是物种间的绝对界限,生殖隔离才是关键。 - 东北虎和华南虎虽然基因可以交流,但如果存在生殖隔离,仍属不同物种。 9. **进化类型示意图** - 进化图示说明了物种的演化关系,生殖隔离是判断物种的重要标准。 10. **金鱼遗传分析** - 根据金鱼杂交比例,可以推断a基因在纯合时致死,F2中a基因频率可以通过计算得出。 11. **现代生物进化理论理解** - 生物变异提供材料,自然选择决定方向。 - 地理隔离和基因库差异可能导致生殖隔离。 - 种群规模小会影响基因频率稳定性。 12. **人体体液相互转化** - O2进入细胞主要通过血液运输。 - 血浆含有较高蛋白质含量。 - 突触前膜释放的神经递质进入组织液,而非淋巴。 13. **内环境稳态调节** - 免疫分子包括抗体、淋巴因子等。 - 血浆渗透压受无机盐和蛋白质影响。 - 寒冷时,控制战栗的中枢在下丘脑。 14. **神经元电流传递** - 刺激b点,B神经元发生兴奋,电位变化为外负内正。 - 刺激c点,A神经元电位变化为外正内负。 以上是对生物学科中育种技术、生物进化理论、人体体液调节以及神经传递等知识点的详细解析,这些内容涵盖了高中生物课程中的重点知识。
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