【知识点详解】
1. 基因的作用与性状表现：图示中描述了基因转录和翻译的过程。①过程是转录，它以DNA的一条链为模板，四种核苷酸为原料合成mRNA。②过程是翻译，需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶以及ATP来合成蛋白质。基因通过控制蛋白质的合成直接或间接地控制生物体的性状。
2. 性状分离与遗传比例：两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，说明高茎为显性性状。若后代高茎豌豆自交，根据孟德尔遗传定律，纯合高茎豌豆后代全为高茎，杂合高茎豌豆后代会出现性状分离，因此所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为5:1。
3. 生物学比例关系：图示中涉及了性状分离比、光合作用中CO2与O2的比例、有氧呼吸与无氧呼吸的CO2产出比，以及减数分裂中极体与卵细胞的数量比。这些比例关系体现了生物学中的一些基本规律和代谢过程。
4. 突变体的应用：突变体可以用于改良作物特性，例如抗除草剂的白三叶草、高产的水稻和蛋白质含量高的小麦。生产胰岛素的大肠杆菌则是通过基因工程实现，而非自然突变。
5. 鸟类性别决定与DMRT1基因：DMRT1基因在Z染色体上的表达量影响鸟类性腺的发育。性染色体缺失一条的WO个体可能无法正常发育，ZO个体可能表现为雄性，而ZZW个体通常表现为雌性，但表达异常。
6. 实验操作技巧：蛋白质检测时，需先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后需要漂洗再染色。低温诱导染色体加倍实验中，应先低温处理再制片。探究酶活性时，应先在不同温度下保温再混合酶与底物。
7. DNA突变与复制：5-溴尿嘧啶的酮式和烯醇式异构体会影响DNA复制，可能导致基因突变。在A-T对复制过程中加入酮式5-溴尿嘧啶，经过多次复制后才会变为正常的G-C对，这种变异可能有害。
8. 生物科学史经典实验：A选项支持了细胞学说；B选项说明生长素可能来自尖端；C选项证明光合作用的场所是叶绿体；D选项展示了转化现象，但没有证明DNA是主要遗传物质。
9. 生物科学史事件：列文虎克观察到了活细胞；罗伯特森提出了单位膜模型；鲁宾和卡门发现了光合作用中氧气的来源；摩尔根运用假说-演绎法证明基因位于染色体上。
10. 细胞周期与染色体变化：a-b过程代表DNA复制，可能发生基因突变；c-d过程中染色体加倍；c点后细胞内的基因组相同；f-g过程中表示减数分裂，非同源染色体随机分配，染色体数减半。
11. 物质分子与功能：乙酰胆碱是神经递质，存在于突触小泡中；纤维素构成植物细胞壁，但不是储能物质；DNA是染色体的主要成分，是遗传物质；磷脂构成了细胞膜的基本骨架。
12. 细胞纤连蛋白的功能：细胞纤连蛋白介导细胞粘着，参与胚胎发育和细胞迁移，其与细胞表面受体结合的位点对于细胞间的相互作用至关重要。
以上就是从给定内容中提取的生物学相关知识点，涵盖了基因表达、遗传规律、细胞生物学、遗传学、生物化学、实验技术等多个方面。
