和提及的是浙江省杭州市2016届高三语文上学期的一次七校模拟质量检测试题，这是一场针对高三学生的语文考试，目的是检验学生的学习水平。
为“课件”，暗示这是一个教学资源，可能是教师为了教学或复习准备的材料。
【部分内容】包含了试题的部分细节，涉及语文考试中的语言文字运用部分，包括选择题和对选项的分析，如汉字读音、错别字检查、词语运用、语病判断以及诗词鉴赏等。这部分内容体现了语文考试对于基础知识、语言运用能力、逻辑分析及文化素养的综合考察。
基于这些信息，我们可以提炼出以下几个相关知识点：
1. **汉字读音**：正确读音是语文学习的基础，题目中提到了"菲(fěi)薄"、"霰弹（xiàn）"、"徇情枉法（xùn）"、"否极泰来（pǐ）"、"勾当（gòu）"、"鞭挞（tà）"、"余勇可贾（gǔ）"、"熠熠发光（yì）"、"应届（yīng）"、"羞赧（nǎn）"、"疾风劲草（jìng）"、"便宜行事（biàn）"、"侪辈（chái）"、"倥偬（kǒng zǒng）"、"螳臂当车（dāng）"和"奸狡诡谲（jué）"等，这些都是需要学生掌握的常见词汇。
2. **汉字书写**：正确书写汉字同样重要，题目中指出了一些易错字，如"奴言媚骨"应为"奴颜媚骨"，"眩富"应为"炫富"，"意尤未尽"应为"意犹未尽"，"奢靡"的正确用法，提醒学生要注意词语的准确性和规范性。
3. **词语运用**：了解词语的含义和使用场合，如"华而不实"、"急贬"、"无所不至"、"脑满肠肥"等，这些词语在不同语境下的恰当使用，反映了学生的语言驾驭能力。
4. **语病辨析**：识别并改正语病是语文能力的重要体现，例如，正确判断句子是否有语病，如"自暴自弃"与"自甘堕落"的区别，以及"服务意识"和"沟通能力"在工作中的重要性。
5. **诗词鉴赏**：通过咏梅诗句的选取，测试学生对古代诗词的理解和应用，如"遥知不是雪，为有暗香来"、"飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来"、"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"、"折得寒香不露机，小窗斜日两三枝"等，其中一首并非咏梅，需要学生具备一定的诗词知识和文学鉴赏能力。
6. **人生境界的表述**：这是一道开放性问题，要求学生模仿例子，用一个词概括自己的人生追求，并加以解释，这考察了学生的思维深度和表达能力。
7. **招聘广告对比**：通过比较国内和外国银行的招聘条件，学生需要分析两者的差异，如学历要求、实践经验、个人素质和外貌要求等，这涉及到对职场文化和用人标准的理解。
这份语文试题全面考查了学生的语文基础知识、语文运用能力、逻辑思维以及对传统文化和现实社会的理解，体现了语文教育的综合性与实用性。
