江苏专用2016高考语文二轮专题复习保温练14语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读四

在教育的漫漫长路上，备战高考无疑是高中生涯中最为重要的一环。对于江苏省的学子们来说，2016年的高考同样是一场重要的挑战。为助力考生们在语文科目上取得优异成绩，"江苏专用2016高考语文二轮专题复习保温练14语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读四"应运而生，成为不少学生的得力助手。 在专题复习的体系中，语言文字运用始终是基础，亦是重中之重。在这部分的练习中，我们首先遇到了成语运用题目，它不仅仅是对成语的识记，更是对成语在具体语境中的恰当运用能力的考验。一个恰当的成语，往往能在短短几字中，精妙地传达出复杂的意义和情感。例如，"炉火纯青"这一成语，若用之于描述书法或绘画的技艺，便能让读者立刻感受到作者的高超水平。而"滚瓜烂熟"则透露出一种对知识掌握的熟练程度，就好似一个辛勤的园丁，将知识的种子撒遍心田，而今，那些种子已结出累累硕果。 语病辨析题则要求考生们具备精细的语感和语法知识。在复杂的句子中寻找出逻辑和语法的错误，并进行修正，这需要考生具备对汉语语法结构的敏锐洞察力。正确的语法不仅能够清晰地表达意思，也是高分作文的基石。 论述类文本阅读则是对学生阅读理解能力的全面测试。它考察学生是否能够准确把握文章主旨，理解作者的观点，以及是否能从文中提炼有效信息，进行逻辑推理。面对这类题目，学生需要具备扎实的阅读基础和严密的逻辑思维能力。 而在名句默写部分，考生们需要动笔书写，这不仅是对记忆的检核，更是对书写能力的锻炼。《老子》、《出师表》、《后汉书》、李白的《蜀道难》和《师说》这些经典之作中的名句，每一句都蕴含着深厚的中国文化底蕴。通过默写，学生在练习中不仅能够加深对经典作品的理解，还能够提升自己的文学素养。 论述类文本阅读部分则是对阅读理解能力的更高要求。它不仅要求考生具备扎实的阅读基础和广泛的阅读面，还需要有良好的逻辑思维能力。面对一篇论述性文章，考生需要能够快速把握文章的中心思想，理解作者的论点、论据以及论证方法，这样才能在阅读理解题中获得高分。 "江苏专用2016高考语文二轮专题复习保温练14"是一份全面而深入的复习材料。通过对成语运用、语病判断、提问设计、句子排序等基础语言文字运用的训练，到名句默写的深入经典文化回顾，再到论述类文本阅读的逻辑与思维锻炼，这些内容共同构成了一个有逻辑、有深度、有广度的复习体系。 这不仅是一份简单的练习材料，它更像是一面镜子，映照出学生在语文学习中的各种能力。对于那些备战高考的学生而言，这份材料无疑是一剂强心针，它不仅能帮助考生巩固已有的知识基础，更能在关键的复习阶段为学生提供指引和动力。高考语文的复习，虽然充满了挑战，但有了这样一份精心编排的复习材料，每一位考生都能在语文的天地里，尽情挥洒汗水，收获属于自己的成果。