山东省潍坊市诸城市密州街道卢山初中七年级英语上册Module3Unit2Thelibraryisontheleftofthepl
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【知识点详解】 本文主要涉及的是初中七年级英语学习的内容,特别是关于Module3 Unit2 "The library is on the left of the playground"的相关知识点。这个单元主要围绕“there be”句型展开,同时也涉及到音标、词汇、语法、功能表达以及情感态度价值观的培养。 1. **there be** 句型: - **存在句型**:用于表示某处有某物,基本结构为"there + be动词(is/are)+ 主语"。例如:"There are thirty students in my class."(我们班有三十个学生。) - **肯定、疑问与否定形式**:肯定句如"There is a book on the desk.",疑问句则将be动词提前,如"Is there a book on the desk?",否定句在be动词后加not,如"There isn't a book on the desk." 2. **音标**: - **/ʌ/**、**/a:/**、**/ə/**、**/ə:/**:这些都是英语中的元音发音,学习者需要掌握这些音标的正确发音和使用,以便正确朗读单词。 3. **词汇**: - **新单词**:包括"there"(那里)、"forty-six"(四十六)、"computer"(电脑)、"map"(地图)、"dictionary"(字典)、"wall"(墙)、"library"(图书馆)、"picture"(图片)、"television"(电视)、"right"(右边)、"fifteen"(十五)、"sixty"(六十)、"seventeen"(十七)、"eighteen"(十八)、"thirty"(三十)、"forty"(四十)、"fifty"(五十)、"sixty"(六十)、"seventy"(七十)、"eighty"(八十)、"ninety"(九十)、"many"(许多)、"how many"(多少)、"any"(任何)、"tree"(树)等。 4. **方位介词**: - 学习了如"on the left of"(在...的左边)这样的方位介词短语,用于描述物体的位置关系。 5. **语法**: - **数词与名词连用**:数词和名词一起使用时,要根据数量确定名词的单复数形式,如"thirty students"(三十个学生)。 - **there be 句型**:不仅学习了其基本结构,还要求能灵活运用到介绍学校设施的语境中。 6. **功能表达**: - **介绍学校设施**:学生需能够用英语介绍自己的班级和学校,如:"There are a lot of computers in the computer room."(电脑室里有很多电脑。) 7. **技能目标**: - **听力理解**:能听懂有关学习环境的简短对话。 - **口语表达**:流利说出模块内的新单词和短语,并能用there be句型进行自我介绍。 - **阅读技能**:阅读包含there be句型的简单文章,并进行阅读训练。 - **写作训练**:能用there be句型写简短的句子来描述教室和学校。 8. **情感、态度和价值观**: - **热爱学校**:培养学生的爱校意识,激发他们对学习环境的热爱。 - **语言学习观**:鼓励学生参与英语活动,克服困难,树立正确的语言学习观念。 9. **学习方法**: - **课前自学**:预习单词和课文,尝试解答学案问题。 - **课堂互动**:通过小组合作和展示交流,解决重难点。 - **课后总结**:自我总结和归纳所学知识。 10. **课堂活动**: - **预习导学**:要求学生根据汉语写出对应的英文单词,并在课文中找出这些单词。 - **课堂学习研讨**:包括预习展示、导入环节、对话理解和讨论、重难点讲解、跟读录音以及看图说话等。 这个单元旨在帮助学生掌握there be句型的使用,熟悉方位介词,扩展词汇量,提升听说读写的能力,并在学习过程中培养他们对学校和英语学习的积极情感。
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