【知识点详解】
本文主要涉及的是高中英语学习的内容，特别是针对人教版必修5 Unit1 Great Scientists中的Reading部分，该部分关注的是英国著名医生John Snow如何解决霍乱问题的故事，以此来教授学生词汇、短语以及理解课文的能力。
词汇热身部分：
1. inspire：激励，启发；ordinary：普通的，平常的
2. suggest：建议，表明；multiply：繁殖，增加
3. attack：攻击，侵袭；affect：影响，感染
4. hit：打击，袭击；be ready to：准备做...
5. gather：收集，聚集；infor mation：信息
6. particular：特定的，特别的
7. determine：决定，确定；to find out：查明，找出
8. mark：标记；exact：精确的
9. deliver：递送，运送；water supply：供水
10. suggest：建议；supply：供应；examine：检查，审查
重点短语：
1. 保证某人安全：guarantee one's safety
2. 提出一个理论：put forward a theory
3. 得出结论：draw a conclusion
4. 受到鼓舞：get inspired
5. 被暴露在：be exposed to
6. 要受到谴责：be to blame
7. 调查：investigate
8. 移走把手：remove the handle
9. 此外：in addition
10. 与…有关：be related to
11. 肯定地宣布：announce definitely
12. 防止…发生：prevent...from happening
13. 教导，指导某人做：teach/instruct sb. to do sth.
课内探究1 - 课文理解：
1. 文章主要讲述的是C. John Snow解决霍乱问题。文章不仅介绍了John Snow是一位著名的伦敦医生（A），还详细讲述了他如何通过调查和研究找出了导致致命疾病霍乱的原因（B），以及他如何成功地解决了这个问题（C）。D项虽然正确，但没有全面概括文章主旨。
2. John Snow证明理论的方法是通过绘制地图，标记所有死亡病例的确切居住位置，并发现死亡病例集中在Broad Street的水泵附近。他还注意到一位住在别处的妇女因每天饮用该水泵的水而患病。经过调查，他提出水源是霍乱传播的源头，并建议检查所有供水来源。最终，当发现水泵的水源受到污染时，移除了水泵的把手，霍乱疫情得到了控制。
通过这个单元的学习，学生不仅能掌握与医学历史相关的词汇，还能学习到如何用科学方法解决问题，同时锻炼了阅读理解和语言运用能力。
