【知识点一：完形填空的基本技巧】
完形填空是一种综合性的阅读理解题型，主要测试考生在阅读理解基础上的词汇运用、语法结构、逻辑推理等能力。在这个例子中，文章讲述了学校迎接督学检查的故事，通过上下文线索来填空。做这类题目时，考生需要理解全文大意，注意语境中的暗示，如第1题的“a few days _1_ that he was coming”，根据上下文，应选择表示过去的“A. before”，表明督学来访前的几天校长就通知了大家。
【知识点二：形容词的辨析与使用】
在第2题，“I think the headmaster was very _2_ about it”，根据后文描述校长频繁地检查，可知他很紧张，所以选“A. nervous”。而在第14题，“Our teacher was very _14_ with us later”，老师因为学生表现不佳而生气，故选“C. angry”。
【知识点三：连词的运用】
连词在句子中起到连接作用，如第10题，“Some of the other boys, _10_, did not do well”，此处需要一个转折连词，但“but”前一般不用逗号，所以选“B. however”，表示“然而，其他一些男孩却做得不好”。
【知识点四：动词短语的理解】
第8题，“He _8_ on examining the class in English”，此处表达“他继续检查英语课”，所以选“C. kept”，构成短语“keep on doing”。
【知识点五：固定搭配的应用】
第9题，“I got _9_ without any bad mistakes”，表示“顺利通过”用“get through”，所以选“B. through”。
【知识点六：词汇的难度与语境理解】
第13题，“he set us some very _13_ problems to solve which we failed to do”，根据后文“failed to do”，问题应该是难的，所以选“B. hard”。
【知识点七：动词的语义辨析】
第11题，“the inspector _11_ serious”，描述人的表情，用“seemed”更合适，所以选“C. seemed”，表示“督学看起来很严肃”。
【知识点八：对未来的设想】
第15题，“I think I should like to be _15_ when I grow up”，根据上文督学让大家害怕，作者想成为让人敬畏的人，所以选“C. an inspector”。
通过这个完形填空，我们可以学习到如何在语境中判断词汇含义，理解文章结构，以及运用各种语法和词汇知识来解答题目。同时，它也反映了考试焦虑对学生表现的影响，提醒我们在备考过程中保持冷静和自信的重要性。
