自然地理在地理学中占有重要地位，它涵盖了地球上的各种自然现象和过程，如气候、地貌、水文、生物、土壤等。对于高三学生来说，深入理解和掌握自然地理知识是高考备考的重要环节。江西省2015届高三地理二轮专题总复习自然地理29的内容主要围绕森林生态系统和地貌成因展开。
我们关注到的第一个知识点是森林资源的管理和保护。题目中提到的"我国东北林区某地的采伐迹地示意图"涉及到森林的采伐和恢复。通过分析树桩年轮的密集和稀疏，可以判断出树木生长的方向，从而确定地理位置。这不仅展示了地理学中的自然环境分析技巧，还强调了森林资源管理的重要性。过度采伐会导致生态环境破坏，如水土流失、生物多样性下降，甚至加剧水旱灾害和沙尘暴的发生，因此，合理采伐和恢复森林是必要的。
第二个知识点是地质地貌的形成和演变。"玉玲珑"和"女王头"这两块名石的形成过程揭示了不同地貌形态的成因。"玉玲珑"是由石灰岩经过长期的流水侵蚀作用而形成的，这个过程可能伴随着化学风化，使得岩石表面呈现出独特的玲珑剔透的形态。而"女王头"则位于海边，其形态主要是由于海水侵蚀和风化作用的结果，海浪的冲击和风的吹蚀共同塑造了这一地貌奇观。
自然地理的学习不仅仅是理论知识的积累，更是对自然规律的理解和应用。通过上述案例，我们可以看到地理学家如何通过实地观察和分析，揭示自然环境的演变规律。在应对环境问题时，我们需要结合地理知识，采取科学的方法来保护和修复生态系统，以实现可持续发展。
高三地理复习时，应注重培养分析问题和解决问题的能力，通过实例研究理解自然地理现象背后的原理，提高综合运用知识解决实际问题的能力。同时，要关注国内外的地理热点问题，如气候变化、自然灾害、资源利用等，这些都与我们的生活息息相关，也是高考常考的内容。
自然地理的学习是全面理解地球系统的关键，它要求我们具备观察、分析、推理和预测的能力。通过江西省2015届高三地理二轮专题总复习自然地理29的内容，学生应深入理解森林生态系统的脆弱性，以及地质地貌的多样性和形成机制，从而更好地应对地理考试和未来面临的环境挑战。
