【知识点详解】
1. **《左传》与《曹刿论战》**：《曹刿论战》选自《左传》，这是一部记载春秋时期历史的编年体史书，相传由春秋末期的左丘明所著。文章讲述了公元前684年的齐鲁长勺之战，体现了曹刿的军事智慧和政治见解。
2. **文言文基础知识**：学习中涉及到了文言文的词汇和句式，如“又何间焉”的“间”（参与）、“小惠未徧”的“徧”（同“遍”，遍及）、“牺牲玉帛”的“牺牲”（古代祭祀用的牲畜）等，这些都是文言文学习的基础。
3. **曹刿的战略思想**：曹刿的“远谋”体现在战前三问，他强调民心的重要性，认为“小大之狱，虽不能察，必以情”是战前必须具备的条件，即政治上的取信于民。在战斗中，他准确把握战机，等待敌人“彼竭我盈”时反攻，战后又详察敌情，确保无伏兵才追击，展现出深思熟虑的军事策略。
4. **鲁国取胜的原因**：鲁国能够战胜强大的齐国，得益于“天时、地利、人和”。天时是指选择有利的战斗时机；地利是长勺之战在鲁国境内，鲁国为守土之战；人和则是指鲁国上下一心，取信于民。
5. **对比手法**：文中通过对比鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”，突显曹刿的智慧。鲁庄公的盲目急躁和对战争准备不足与曹刿的冷静分析形成鲜明对比，增强了故事的说服力。
6. **详略得当的叙事技巧**：文章详写了曹刿的言论和决策，略写了战争的具体过程，以此突出曹刿的智谋，使主题更加集中，人物形象更鲜明。
7. **文言文翻译**：学习中强调了文言文翻译的原则，如补充省略成分以保持句意完整，例如“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。
8. **词语解释与成语**：学习了文言词语的意义及其对应的成语，如“伐我”（攻打我们）、“三鼓”（击三次鼓）、“靡”（倒下）、“信未孚”（信誉未被信任）、“伏焉”（设有埋伏）、“难测”（难以揣测）、“未能远谋”（缺乏深远的计谋）、“克之”（战胜他们）、“竭”（疲惫）、“观其辙”（观察敌人的车辙）、“逐之”（追赶他们）。
9. **教学方法**：采用了导学案的形式，包括课前预习、课堂展示、合作探究、知识迁移、归纳总结等环节，旨在培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
10. **课文主旨**：课文通过曹刿的言行，传达了民心向背是战争胜负的关键，以及在战争中正确运用战略战术的重要性。
《曹刿论战》一文不仅教授了文言文的基础知识，还引导学生理解和应用战略思维，同时展现了《左传》独特的叙事风格和历史深度。通过学习，学生不仅能提高语文素养，还能汲取古代智慧，理解战争与政治的关系。
