这篇资料是一份来自四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学2013-2014学年的七年级历史上学期期末学业水平测试试题。这份试题涵盖了中国古代历史的多个重要知识点，包括史前文明、先秦时期、两汉、三国、魏晋南北朝以及历史上的重大事件和人物。
1. 试题提到了元谋人，他们是被认为中国境内最早的人类，生活在云南省，这涉及中国史前文明的发展阶段和地域分布。
2. 河姆渡居民与半坡居民的农作物差异，反映出农业发展与地理环境的关系，即气候条件对农业类型的影响。
3. 《史记·夏本纪》中的描述，指的是大禹治水的故事，展示了夏朝初年的领导者禹的辛勤努力和奉献精神。
4. 夏朝的建立地点主要在今河南西部、山西南部一带，这涉及到中国古代历史地理的分布。
5. “溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”这句话反映了西周时期的分封制，是中央对地方统治的一种方式。
6. 春秋时期的战争性质是诸侯争霸，而非兼并或割据，这揭示了春秋战国时期的政治格局。
7. 战国中后期的“合众弱以攻一强”指的是合纵连横的策略，其中的“强”指的是秦国，秦国在地图中的位置需要根据具体地图来判断。
8. 秦国由弱变强的原因是实行了商鞅变法，这一改革增强了秦国的国力，为秦统一六国奠定了基础。
9. 秦始皇统一全国后推行的货币是秦半两，这是中国历史上重要的货币改革。
10. “将军”指的是陈胜，他是秦末农民起义的领袖，提出了“伐无道，诛暴秦”的口号。
11. “秦皇汉武”对儒家思想的态度截然不同，秦始皇实行焚书坑儒，而汉武帝则采纳董仲舒的建议，推崇儒学，使儒家成为正统思想。
12. 新疆地区正式归属中央政权是在西汉时期，张骞通西域加强了两地联系。
13. “汉委奴国王”金印证明了汉代与日本的交流，这枚金印可能是汉武帝时期赐予的。
14. 建立三国鼎立局面的战役是赤壁之战，它改变了三国势力的平衡。
15. “南中”指的是今四川南部—云南—贵州一带，三国时期这一地区的开发是江南地区开发的一部分。
16. “六朝古都”指的是南京，它是南朝的政治经济中心。
17. 三国时期孙权派遣卫温、诸葛直到达夷洲（今台湾），这是大陆与台湾交流的历史见证。
18. 北魏孝文帝为了加强南向控制和学习汉族文化，将都城从平城迁至洛阳，推动了孝文帝改革。
19. 青铜时代包括夏、商、西周，不包括春秋战国，因为春秋战国时期铁器逐渐普及，进入了铁器时代。
20. 使成都平原成为“天府之国”的水利工程是战国时期的都江堰。
21. 中国对人类文化交流做出伟大贡献的四大发明之一是造纸术的发明，极大地推动了文化的传播。
22. 儒家思想成为封建正统是因为其“仁”的学说符合封建统治者的统治需求。
23. 《史记》开创了“纪传体”的史书新体例，对中国史学发展产生了深远影响。
24. 被尊称为“书圣”的是王羲之，他在书法艺术上有着极高的成就。
这份试题全面覆盖了中国古代历史的关键知识点，包括史前文明、历史人物、政治制度、经济活动、军事战争、文化交流等方面，旨在检测学生对历史知识的理解和掌握。
