【知识点详解】
1. **语法结构**：题目中出现了多种语法结构，如条件状语从句（If a lot of people say a film is not good...），时间状语从句（since then），地点状语从句（where there was nothing...），这体现了英语学习中对复合句理解和构造的重要性。
2. **固定搭配**：如"be closed for repairs"表示“因维修而关闭”，"come out on DVD"表示“在DVD上发行”，"go through"在第五题中表示“经历”，这些都是英语中的常见短语，需要掌握其含义和用法。
3. **词汇辨析**：题目中出现了多个词义相近的词，如"whether"与"until"（第四题）、"add to"与"resulted from"（第五题）、"attend"与"join"与"take part in"与"participate"（第八题），这些都需要学生理解它们之间的微妙差异并能准确运用。
4. **时态一致性**：第九题和第十题展示了间接引语中时态的变化规则，直接引语中的现在时通常变为间接引语的过去时。
5. **非谓语动词**：第九题的选项中"CJim’s having been fired"是动名词的完成被动式，表示动作发生在谓语动词之前且强调动作的结果。
6. **虚拟语气**：第六题的"be made to do sth"表示“被迫做某事”，第七题的"be asked to do sth"表示“被要求做某事”，都涉及到情态动词的被动形式。
7. **祈使句转换**：第十一题展示了将祈使句改为被动语态的句子，"make sb do sth"变为"sb be made to do sth"。
8. **复合不定式**：第十二题的"to keep his safety belt fastened"是复合不定式的被动形式，表示“保持安全带系好”。
9. **连词使用**：在不同选项中，连词"if", "whether", "when", "before", "after"的使用也体现了对连词理解的考察。
10. **特殊句型**：第九题和第十题的直接引语转间接引语，以及第十三题的未给出部分，都是英语中常见的句型转换。
这份试题主要涵盖了高中英语的语法、词汇、句型和表达等多个方面，旨在测试学生的综合英语能力。对于学生而言，不仅要掌握基础的词汇和语法，还需要具备良好的语境理解和句型转换能力。通过这样的练习，可以提高他们的阅读理解、完形填空和写作等技能。
