这篇资料是针对七年级学生的政治课程，主题为“认识新伙伴”，旨在帮助学生们克服闭锁心理，建立新的友谊。课程分为课外部分和课内部分，旨在通过一系列活动培养学生的社交能力和积极开朗的性格。
课程介绍了“闭锁心理”，这是一种自我封闭的心理状态，表现为避免与人接触，但内心又渴望被理解和接纳。闭锁心理的表现包括对外界保持距离，不愿与人沟通，而其危害则可能阻碍个体的社会适应和情感发展。
克服闭锁心理的方法包括增强自信心，开放心态，积极参与集体活动，主动与人交流。同时，培养热情开朗的性格对个人的健康成长至关重要。热情开朗的性格能够促进人际交往，增加对他人的吸引力，使人在社会生活中更加乐观积极。
课程中提到，热情开朗的性格可以通过以下方式培养：保持积极的生活态度，主动参与各种活动，善于表达自己的情感，尊重并理解他人，以及勇于承担责任。与同学相处的“金钥匙”就是真诚待人，善于倾听，乐于助人，以及保持良好的沟通。
在课外部分，学生需要预习教材，了解闭锁心理的定义、表现和危害，以及如何克服和培养开朗性格。同时，设计个性化的名片，展示自我，为课堂活动做准备。
课内部分则包含讨论展示和互动活动。在小组内交流自主学习的内容，讨论遇到的问题，并通过“我的好伙伴”活动回顾过去的交友经验，共同探讨理想的伙伴特质。这一活动鼓励学生表达个人观点，增进理解，形成共识，为建立新友谊打下基础。
本课程关注青少年的心理健康，强调积极社交和良好性格的培养，通过实践活动帮助学生适应新的学习环境，建立友谊，促进个人全面发展。通过这些活动，学生不仅能学习到理论知识，还能提升实际交往能力，为未来的人际关系奠定坚实基础。
