【知识点详解】
1. **高考生物试题趋势与重点**
- 浙江省高考生物试题注重主干知识的考察，避免偏题和怪题，确保试题的公平性和合理性。
- 近五年来，选择题主要涉及细胞代谢、物质进出细胞的方式、细胞增殖与分化、遗传规律与分子基础、生物的变异、生命活动的调节、稳态与环境、基因工程与胚胎工程等核心概念。
- 主观题通常包括光合作用、呼吸作用、植物激素、生态学基础知识的综合考查，实验设计题考察动物生理，遗传和变异的综合分析，其中遗传图解设计是常考内容。
2. **试题编制思路**
- 2015年高考生物试题依据当年的考试说明和理综样卷调整，去除了对选修三《现代生物科技专题》的考查，增加了对必修一、二、三主干知识的考察比重。
- 编制试题时，结合学生平时的易错点进行内容重组，旨在检验学生的基础知识掌握情况和综合应用能力。
3. **试卷知识点分布**
- 单项选择题涵盖了物质出入细胞的方式、植物激素应用、动物生命活动调节、生态学、细胞增殖、遗传与变异等多个主题。
- 非选择题进一步考察了光合作用、植物激素的理解，动物生理的实验探究能力，以及遗传的综合运用。
4. **具体试题解析**
- 第1题考察了细胞膜的选择性通透性，特别是抗体的分泌过程。
- 第2题结合图形，测试了学生对植物激素（如生长素和赤霉素）作用的理解，以及实验设计和数据分析能力。
- 第3题涉及反射弧的结构和功能，通过脊髓反射实验来探讨反射活动中的不同组成部分。
- 第4题检查了种群特征，如性比率、年龄结构和自然增长率，强调了基础知识的应用。
- 第5题考察了细胞分裂过程，尤其是着丝点分裂与DNA数量的关系，涉及到染色体行为和遗传物质的变化。
5. **命题意图**
- 各题目的命题意图在于综合评价学生的理解能力、信息处理能力、实验设计和分析问题的能力，以及基础知识的掌握程度。
2015年杭州市高考生物模拟命题旨在全面检测学生的生物学基础知识，重视实际应用和实验探究，同时也反映了高考生物试题的稳定性和对基础知识的重视。通过这样的模拟命题，学生可以有针对性地复习和巩固生物学的核心概念，提高解决问题的能力。
