这些题目涵盖了初中生物学的基础知识，包括生物的基本特征、生态系统的互动、细胞结构、植物的生理功能、遗传现象、以及生物的分类和生长发育等多个方面。下面是对这些知识点的详细解释：
1. 生物的特征：题目中“春花秋实”体现了生物的生长繁殖特性。
2. 生态因素：戈壁大沙漠中植物稀少主要是因为缺少水分这一非生物因素。
3. 生物富集：农药残留会在食物链中逐渐积累，称为生物富集。
4. 生物圈范围：生物圈包括大气圈底部、水圈大部分和岩石圈表面，不包括地球内部。
5. 生物关系：大小两种草履虫的竞争关系展示了生物间的资源争夺。
6. 显微镜使用：视野中的污点不在移动玻片和目镜上，可能在物镜上。
7. 动植物细胞的区别：植物细胞有叶绿体，这是区分动植物细胞的重要标志。
8. 克隆技术：克隆羊多莉的遗传信息来自供核母羊，因此与之相似。
9. 组织形成：细胞分化形成了不同的组织。
10. 单细胞生物特点：单细胞生物整个身体只有一个细胞构成，能独立完成生命活动，但不都能制造有机物。
11. 观察细胞：使用生理盐水保持细胞形态。
12. 煤的形成：古代蕨类植物经过长时间地质演变形成了煤。
13. 淀粉检测：碘酒用于检验淀粉的存在。
14. 根的发育：伸长区细胞向上发育成成熟区。
15. 人工授粉：可以增加产量，防止虫害，加速果实发育。
16. 气孔的作用：是植物与外界进行气体交换的通道。
17. 输导组织：根、茎、叶的导管负责物质的输送。
18. 光合作用实验：用黑纸片遮住部分叶片是为了设置对照实验。
19. 阴雨天影响：不利于蔬菜的光合作用，导致产量下降。
20. 蒸腾作用：降低叶面温度，增加湿度，促进水分和无机盐吸收。
21. 花的结构：被害虫咬过的桃花不能结果，可能是雌蕊受损。
22. 低等植物共性：苔藓、藻类和蕨类植物都没有种子。
23. 碳-氧循环：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气。
24. 细胞生命过程：图中（一）代表细胞分裂，（二）代表细胞分化。
25. 观察草履虫：用棉花纤维限制其运动。
26. 人体组织：血液属于结缔组织。
27. 枝条发育：新的枝条由芽发育而来。
28. 种子萌发气体：种子萌发时释放的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。
29. 呼吸作用：粮食堆积发热是由于呼吸作用释放能量。
30. 种子萌发条件：充足的阳光不是种子萌发的必需条件，但空气、温度和水分是。
以上就是对这些生物学知识的详细解释，涉及到了生物学的基础概念和实验原理。
