新疆维吾尔自治区兵团农二师华山中学2014-2015学年高二生物上学期期末考试试题
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【知识点解析】 1. 内环境的组成:题目中提到的内环境a、b、c、d,对应人体内的①血浆、②组织液、③淋巴。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,其中血浆是血液循环的主要部分,组织液是体内细胞生活的直接环境,淋巴则负责运输淋巴细胞和废物。 2. 植物激素的作用:赤霉素能够促进细胞伸长,从而帮助植物增高;生长素和细胞分裂素在植物组织培养中影响细胞分化,不同的配比会产生不同的组织形态;2,4-D是一种生长素类似物,不同浓度可能会对植物扦插生根产生不同效果;在太空失重条件下,植物激素仍能进行极性运输,但失去重力影响的根可能失去向地生长的特性。 3. 能量流动计算:食物网中能量传递遵循10%法则,戊增加20g体重,需要追溯到生产者获取能量,通过计算可以得出需要消耗植物的量。 4. 种群特征:种群数量变化主要依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率(④),十一期间人口数量变化涉及迁入率和迁出率;性引诱剂通过影响性别比例(③)影响种群数量;种群密度是最基本的数量特征。 5. 神经传导:神经冲动在神经纤维上的传导是由轴突传导至树突或胞体,再到下一个神经元的轴突,题目中电流表指针的偏转顺序反映了这个过程。 6. 吞噬细胞在免疫系统中的角色:吞噬细胞参与非特异性免疫(如炎症反应),也参与特异性免疫(体液免疫和细胞免疫),但不直接合成并分泌抗体,抗体由浆细胞分泌。 7. 免疫调节:神经调节和体液调节与免疫有关,艾滋病患者死于癌症可能因为免疫监控和清除功能下降,疫苗本质多为抗原,刺激免疫反应,浆细胞是终末分化细胞,不具有分裂能力。 8. 免疫系统恢复:恢复体液免疫功能需要T细胞的辅助,因此输入胸腺淋巴细胞无法恢复全部体液免疫,而输入骨髓淋巴细胞可以恢复一部分,多次接种疫苗可以增强免疫记忆,产生更多抗体和记忆细胞。 9. 激素作用:激素通过血液循环到达靶细胞,与受体结合影响细胞代谢,受体可以是糖蛋白或糖脂,激素作用时间长短并不直接决定效果,而与其亲和力和代谢速度有关。 10. 生长素与生长关系:根和茎对生长素的敏感度不同,P点可能是生长素浓度适中,对应生长速率较快的情况。 11. 胚芽鞘生长实验:实验中,胚芽鞘的生长情况受生长素影响,不同处理可能导致不同生长方向。 12. 生命活动调节:顶芽分泌的生长素可以抑制侧芽生长,神经元间通过递质传递信息,甲状腺激素可以负反馈抑制垂体,T细胞分泌淋巴因子促进B细胞分化。 13. 群落演替:火山岩上进行的演替属于初生演替,群落演替是生物与环境相互作用的结果,演替过程中生物种类会变化,人类活动可以影响演替进程。 14. 种群与群落特征:群落和种群都有空间特征,森林动物垂直分层主要与食物和栖息地有关,新环境开始几年内种群数量可能呈“J”形增长,土壤小动物种群密度调查通常采用取样器取样法。 15. 血浆成分:甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质都在血浆中存在,纤维素是植物细胞壁成分,不在血浆中;胃蛋白酶在胃中,不在血浆;呼吸酶存在于细胞内,不在血浆。 16. 内环境稳态:内环境稳定有利于适应环境变化,内环境包括血浆、淋巴和组织液,是细胞生活的直接环境。 以上是对题目中涉及知识点的详细解析,涵盖了生物学的多个领域,包括内环境、植物激素、能量流动、种群生态、神经传导、免疫调节、群落演替、种群特征等。
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