【知识点解析】
1. **神经兴奋的产生与传导**：兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，图中兴奋部位是神经纤维上膜电位变化的地方，如A处，兴奋的产生主要是由于Na+内流导致。兴奋传导方向是沿着神经纤维从一个兴奋部位向未兴奋部位传递，如A→C→B。
2. **突触结构与功能**：突触是神经元间的连接结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。突触前膜释放神经递质，这体现了生物膜的流动性，而非选择透过性。神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，使兴奋或抑制信号传递，保证了兴奋传递的单向性。
3. **神经对内分泌的影响**：图示中，持续电刺激支配胰岛的副交感神经，可能导致胰岛素分泌增加，从而降低血糖浓度，同时也影响到胰高血糖素的分泌，参与血糖调节。
4. **神经系统与内分泌系统的关系**：激素①可能为促甲状腺激素释放激素，它不仅作用于垂体，还影响下丘脑的分泌活动。激素②可能为促甲状腺激素，寒冷环境下，激素①②③④的量通常会增加以增强代谢，适应寒冷。激素④可能为抗利尿激素，它能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，调节细胞外液渗透压。
5. **激素作用机制**：激素通过体液运输到达靶细胞，与靶细胞表面的受体结合，调控细胞活动。下丘脑细胞分泌的激素可以调控甲状腺细胞，反之，甲状腺细胞分泌的激素也能影响垂体细胞。
6. **组织水肿的原因**：组织水肿通常是由于血浆蛋白质含量过少，导致血浆渗透压降低，水分进入组织间隙造成的。
7. **体温调节**：产热和散热都是神经-体液共同调节的结果，人体通过增加产热、减少散热在寒冷环境中保持体温，而在炎热环境中则减少产热、增加散热。
8. **神经调节与激素调节的特点**：神经调节较快速、作用准确、时间短暂；而激素调节相对较慢、范围较广、时间较长。
9. **人体免疫系统**：抗原可以来自体内外，体内自身细胞在某些情况下（如病毒感染或肿瘤）也可能成为抗原。
10. **特异性免疫过程**：过程I可能为B细胞的激活，过程II可能涉及细胞免疫。吞噬细胞在免疫过程中起重要作用，细胞a可能是抗原呈递细胞，细胞b可能是辅助T细胞，细胞c为浆细胞，细胞d可能为细胞毒性T细胞。
11. **生长素类似物实验**：预实验后，正式实验中一般不用设置蒸馏水处理的对照组，因为预实验已经设置了。较低浓度溶液通常采用浸泡法处理插条，生根数量可能在不同浓度下相似。
12. **植物激素的作用**：生长素和细胞分裂素分别促进生长和细胞分裂，两者在生长发育中协调作用。乙烯可以是植物体内合成的，脱落酸也可以在植物各部位合成。
13. **种群密度调查**：草原鼠害调查通常采用标志重捕法，根据公式可估算种群数量。火灾等突发事件会影响统计结果。若被捕获过的鼠更难再次捕捉，实际种群数量将大于调查结果。
14. **生物种群年龄结构**：年龄结构曲线图可以反映种群的动态趋势。若曲线呈现金字塔形，表明种群稳定且增长；若曲线平缓，可能表示种群趋于稳定或老龄化。
这些知识点涵盖了高中生物学中的神经兴奋传导、神经与内分泌的联系、免疫调节、植物激素的作用以及种群生态学等多个方面，是高二生物学习的重点内容。
