【高考英语高频阅读词组与练习解析】
在高考英语备考过程中，掌握高频阅读词组是提升阅读理解能力的关键。以下是一些重要的英语短语及它们的含义和用法，这些都是在2021届高考英语二轮复习中应重点掌握的知识点：
1. **look around**：环顾四周，用于描述观察周围环境的动作；**show sb around**：带领某人参观，引导他人熟悉某个地方。
2. **arrange for sb to do sth**：安排某人做某事，常用于计划或筹备活动。
3. **arrive at/in**：到达，其中at后接小地点，如机场；in后接大地点，如城市；**arrive home**：到家；**arrive late**：迟到。
4. **a work of art**：一件艺术品，通常指绘画、雕塑等。
5. **artificial flower/false teeth**：假花/假牙，分别指的是非自然生长或制作的物品。
6. **as he is a teacher/teacher as he is**，**as he is young/young as he is**：尽管他是教师/他虽然年轻，这里的as相当于though，表示让步关系。
7. **as he grows up**：随着他的成长，表达随着时间推移的变化；**as we all know**：众所周知，用于引入常识性信息。
8. **as+形容词+as**：和...一样，用于比较；**not so+形容词+as**：和...不一样，表示对比。
9. **as far as I know**：据我所知，用于引出个人观点或信息；**as long as**：只要，引导条件状语从句。
10. **as well as**：也，常用于添加额外的信息。
11. **ask after sb**：询问某人的近况，表达关心；**ask for sb**：请求见到某人；**ask for help**：寻求帮助。
12. **fall asleep/go to bed/go to sleep/feel sleepy**：入睡相关动词，fall asleep强调过程，go to bed和go to sleep强调动作，feel sleepy表示状态。
13. **be associated with sth**：与...相联系，表示事物之间的关联。
14. **I assure you that.../assure sb of sth**：我向你保证.../向某人保证...，确保信息的可信度。
15. **heart attack**：心脏病发作，一种严重的健康问题。
16. **make an attempt to do sth**：试图做某事，表示尝试性的行为。
17. **attend the ceremony/attend school**：出席典礼/上学，涉及参与事件或学习活动。
18. **pay attention to sth/doing sth**：注意某事/做某事，强调专注和留意。
19. **a large/small audience/an audience of five hundred**：大量/少量观众/五百人的观众群体，描述观众规模。
20. **be tied to**：束缚于，表示限制或依赖。
21. **be tired of**：厌倦，对某事感到不耐烦。
22. **behind time**：晚点，超出预定时间。
23. **belief in**：对...的信念，表达对某事物的真实性或正确性的信任。
24. **believe (… to be)**：相信...是，用于表述个人的看法或判断。
25. **better than**：优于...，用于比较。
26. **beyond question**：毫无疑问，表示事实或观点的确定性。
27. **break away**：脱离，逃跑，离开原有状态或团体。
28. **break down**：崩溃，损坏，也可以指情感或谈判的破裂。
29. **break into**：闯入，非法进入。
30. **break in**：闯入，打断，也可指习惯的养成。
31. **break off**：断绝，结束，如关系或对话的终止。
32. **break out**：爆发，如战争或疾病的发生。
33. **break through**：突破，克服障碍取得进展。
34. **break up**：解散，结束，如团队解散或关系结束，也可以指物体的破碎。
35. **bring about**：导致，引发，常用于因果关系的描述。
36. **bring forward**：提出，提前，用于提议或时间的调整。
37. **bring out**：使显现，出版，激发某人的潜能。
38. **bring up**：养育，提出，也可指呕吐。
39. **by accident**：偶然，意外地，表示非预期的结果。
40. **by all means**：无论如何，必定，表示坚决的态度。
41. **by chance**：偶然，意外地，与by accident类似，强调随机性。
42. **by choice**：出于选择，表示自愿的行为。
43. **by contrast**：相比之下，用于比较不同情况。
44. **by means of**：用，依靠，借助于某种手段或方法。
45. **by mistake**：错误地，表示无意中的失误。
46. **by the way**：顺便说一下，插入话题的补充。
47. **by virtue of**：凭借，借助于，表示凭借某种特性或权利。
48. **by way of**：经由，通过...方式，描述到达目的地的路径。
49. **call forth**：唤起，激发，常用于情感或能力的唤醒。
50. **call for**：需要，要求，邀请，用途广泛。
51. **call off**：取消，放弃原计划。
52. **call on/upon**：访问，拜访，也可以表示号召或请求。
53. **care for**：照顾，关心，表示对他人的关爱。
54. **carry out**：实施，执行，完成计划或任务。
55. **cast light on**：阐明，揭示，用于解释或澄清问题。
56. **catch up with**：赶上，追上，可以指进度或人。
57. **catch sight of**：看见，突然发现某物或某人。
58. **center on**：集中于，以...为中心，描述关注点或讨论主题。
这些高频词组是提高阅读理解能力的基础，考生在复习时需熟练掌握其用法，并结合实际语境进行练习，以便在高考中更好地理解和运用。同时，通过习题训练（A）中的问题，我们可以看到如何将这些词组应用于实际情境中，进一步加深理解并提高答题的准确性。
