2021届高考英语二轮复习高频阅读词组+练习三十含解析20210202194
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【高考英语高频阅读词组与练习解析】 在高考英语备考过程中,掌握高频阅读词组是提升阅读理解能力的关键。以下是一些重要的英语短语及它们的含义和用法,这些都是在2021届高考英语二轮复习中应重点掌握的知识点: 1. **look around**:环顾四周,用于描述观察周围环境的动作;**show sb around**:带领某人参观,引导他人熟悉某个地方。 2. **arrange for sb to do sth**:安排某人做某事,常用于计划或筹备活动。 3. **arrive at/in**:到达,其中at后接小地点,如机场;in后接大地点,如城市;**arrive home**:到家;**arrive late**:迟到。 4. **a work of art**:一件艺术品,通常指绘画、雕塑等。 5. **artificial flower/false teeth**:假花/假牙,分别指的是非自然生长或制作的物品。 6. **as he is a teacher/teacher as he is**,**as he is young/young as he is**:尽管他是教师/他虽然年轻,这里的as相当于though,表示让步关系。 7. **as he grows up**:随着他的成长,表达随着时间推移的变化;**as we all know**:众所周知,用于引入常识性信息。 8. **as+形容词+as**:和...一样,用于比较;**not so+形容词+as**:和...不一样,表示对比。 9. **as far as I know**:据我所知,用于引出个人观点或信息;**as long as**:只要,引导条件状语从句。 10. **as well as**:也,常用于添加额外的信息。 11. **ask after sb**:询问某人的近况,表达关心;**ask for sb**:请求见到某人;**ask for help**:寻求帮助。 12. **fall asleep/go to bed/go to sleep/feel sleepy**:入睡相关动词,fall asleep强调过程,go to bed和go to sleep强调动作,feel sleepy表示状态。 13. **be associated with sth**:与...相联系,表示事物之间的关联。 14. **I assure you that.../assure sb of sth**:我向你保证.../向某人保证...,确保信息的可信度。 15. **heart attack**:心脏病发作,一种严重的健康问题。 16. **make an attempt to do sth**:试图做某事,表示尝试性的行为。 17. **attend the ceremony/attend school**:出席典礼/上学,涉及参与事件或学习活动。 18. **pay attention to sth/doing sth**:注意某事/做某事,强调专注和留意。 19. **a large/small audience/an audience of five hundred**:大量/少量观众/五百人的观众群体,描述观众规模。 20. **be tied to**:束缚于,表示限制或依赖。 21. **be tired of**:厌倦,对某事感到不耐烦。 22. **behind time**:晚点,超出预定时间。 23. **belief in**:对...的信念,表达对某事物的真实性或正确性的信任。 24. **believe (… to be)**:相信...是,用于表述个人的看法或判断。 25. **better than**:优于...,用于比较。 26. **beyond question**:毫无疑问,表示事实或观点的确定性。 27. **break away**:脱离,逃跑,离开原有状态或团体。 28. **break down**:崩溃,损坏,也可以指情感或谈判的破裂。 29. **break into**:闯入,非法进入。 30. **break in**:闯入,打断,也可指习惯的养成。 31. **break off**:断绝,结束,如关系或对话的终止。 32. **break out**:爆发,如战争或疾病的发生。 33. **break through**:突破,克服障碍取得进展。 34. **break up**:解散,结束,如团队解散或关系结束,也可以指物体的破碎。 35. **bring about**:导致,引发,常用于因果关系的描述。 36. **bring forward**:提出,提前,用于提议或时间的调整。 37. **bring out**:使显现,出版,激发某人的潜能。 38. **bring up**:养育,提出,也可指呕吐。 39. **by accident**:偶然,意外地,表示非预期的结果。 40. **by all means**:无论如何,必定,表示坚决的态度。 41. **by chance**:偶然,意外地,与by accident类似,强调随机性。 42. **by choice**:出于选择,表示自愿的行为。 43. **by contrast**:相比之下,用于比较不同情况。 44. **by means of**:用,依靠,借助于某种手段或方法。 45. **by mistake**:错误地,表示无意中的失误。 46. **by the way**:顺便说一下,插入话题的补充。 47. **by virtue of**:凭借,借助于,表示凭借某种特性或权利。 48. **by way of**:经由,通过...方式,描述到达目的地的路径。 49. **call forth**:唤起,激发,常用于情感或能力的唤醒。 50. **call for**:需要,要求,邀请,用途广泛。 51. **call off**:取消,放弃原计划。 52. **call on/upon**:访问,拜访,也可以表示号召或请求。 53. **care for**:照顾,关心,表示对他人的关爱。 54. **carry out**:实施,执行,完成计划或任务。 55. **cast light on**:阐明,揭示,用于解释或澄清问题。 56. **catch up with**:赶上,追上,可以指进度或人。 57. **catch sight of**:看见,突然发现某物或某人。 58. **center on**:集中于,以...为中心,描述关注点或讨论主题。 这些高频词组是提高阅读理解能力的基础,考生在复习时需熟练掌握其用法,并结合实际语境进行练习,以便在高考中更好地理解和运用。同时,通过习题训练(A)中的问题,我们可以看到如何将这些词组应用于实际情境中,进一步加深理解并提高答题的准确性。
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