青海省西宁市2021届高三语文下学期复习检测（一模）试题一

: 课件 【内容概要】: 这篇文章主要讨论的是青海西宁市2021届高三语文下学期的一次复习检测试题，其中涉及到的是论述类文本阅读部分，具体是一篇关于先秦诸子，尤其是庄子对颜色理解和哲学运用的文章。文章指出，庄子偏爱白色，这源于他的哲学思想、所处的社会风尚以及对自然的崇尚。庄子反对将色彩礼制化，主张超越色彩的束缚，看到生命的多样性和自然之美。 【详细知识点】: 1. 先秦诸子的色彩哲学: 先秦时期的思想家，如孔子、墨子、老子和庄子，他们在阐述哲学理念时，会利用色彩来表达。例如，老子提到黑白两色，表示处事原则和阴阳观念，而庄子则大量使用颜色词来诠释自己的哲学理念，尤其偏好白色。 2. 庄子对白色的看法: 庄子受到老子“五色令人目盲”观点的影响，认为五色会扰乱人的视觉，所以他倾向于自然、本真的白色。白色对他而言，象征着澄明清虚的自然之光，以及虚静空灵的心境和纯真朴素的本性。 3. 社会风尚对庄子色彩观的影响: “殷人尚白”的社会风尚，即殷商时期人们对白色的推崇，也影响了庄子对白色的喜爱。他生活在殷商旧族所在地，受到这种文化的熏陶。 4. 自然与色彩的关系: 在庄子的哲学中，他认为生命本身的颜色都各有其美和价值，不单是白色，他也描绘了各种各样的颜色，以此展现自然的多样性和美丽。他反对将色彩礼制化，认为这样会限制对自然的理解。 5. 儒家的色彩观与庄子的对比: 儒家将颜色分为“正色”和“邪色”，有明确的等级区分，而庄子则主张超越这些礼制的束缚，认为真正圣人的本质不会被朴素的衣着所掩盖。 6. 庄子的审美哲学: 庄子以超越的眼光审视人生，通过自然之色的描绘，追求自然之美和超脱的精神境界。他的颜色理论具有深厚的哲学意蕴，体现了他对自然属性的回归和对色彩礼制化的批判。 这篇文章深入探讨了庄子如何运用颜色来表达其哲学思想，展现了他在色彩与自然、社会、哲学之间的独特见解，揭示了他对于自然、个体与社会关系的独特理解。