【高考英语短文改错专题】短文改错是高考英语测试中的一种重要题型，旨在考察学生对英语语法、词汇、句型结构的掌握程度，以及在篇章中准确运用英语的能力。本专题针对2021届高考二轮复习，重点讲解短文改错中的记叙文类型。
对于短文改错题型，考生需要具备全局观念。理解全文内容是关键，这样可以帮助考生更好地把握文章的逻辑和语境，从而更准确地找出错误。在审读时，要逐句分析，考虑上下文关系，优先处理明显错误，逐步缩小错误范围，进一步加深对文章的理解。
考生需要关注一些常见的错误类型。例如：
1. 形容词与副词的误用：比如 exciting 与 excited，hard 与 hardly 等。要注意形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或副词。
2. 名词单复数误用：如在 several, many 等后应使用名词复数，every, each 后则常接单数名词。
3. 代词的误用：如 you 与 your，it's 与 its，宾格与反身代词等。确保代词指代正确且形式匹配。
4. 介词的误用、多余或遗漏：如 in 与 on，to 与 for，because 与 because of 等，要根据语境选择正确的介词。
5. 时态一致性：文章中各句的时态需保持一致，避免时态混乱。
6. 连词误用：如 or 与 and，but 与 so 的混用，要确保连词符合逻辑关系。
7. 第三人称单数动词形式：主语为第三人称单数时，动词需加上-s或-es。
8. 固定结构的误用：如 so...that, too...to, as...as 等，要熟悉这些结构并正确使用。
9. 定语从句中关系词的误用：确保关系代词或关系副词的正确选择。
10. 常用词的混淆：如 what 与 how，except 与 besides，any 与 some 等，要清晰理解它们的区别。
通过真题解析，考生可以更好地理解和应用这些技巧。以2020年全国新课标I卷的题目为例，文中出现了将 simply 改为 simple（形容词修饰名词），将 frying 改为 fried（过去分词作定语），去掉 to（情态动词后接动词原形），以及正确使用非谓语动词和连词等典型错误的改正。
在复习过程中，考生应该多做练习，积累经验，同时注意总结错题，以提高识别和改正错误的能力。通过反复的真题训练和模拟题演练，逐步增强短文改错的专项技能，为高考取得优异成绩打下坚实基础。
