【知识点】：1. 先秦历史：这部分内容涉及到中华文明的早期阶段，即远古时期到公元前221年，这一时期包含了从原始社会到封建社会的转变，包括了夏、商、周等朝代。
2. 地名与历史：在先秦时期，地名的沿袭和“异地同名”现象反映了人口迁移和部族活动的历史轨迹，有助于我们理解古代居民的迁徙过程和文化扩散。
3. 西周分封制：西周初期的分封制是为了巩固统治，通过分封子弟、功臣到各地建立诸侯国，形成了一种对地方的间接统治，加强了中央与地方的联系，相对于商代的“方国”制度，分封制增强了中央对地方的控制力。
4. 礼乐制度与青铜器：西周时期，青铜器的用途从主要用于祭祀转变为在日常生活中大量使用，其上的装饰艺术风格也变得更加柔和，这体现了礼乐制度对社会生活的影响，青铜器的形态变化也是礼制发展的一个表现。
5. 春秋战国时期的兼并战争：这一时期诸侯争霸频繁，通过兼并战争，各部族融合加速，疆域扩大，促进了民族融合和区域间的联系，同时也预示着分封制的瓦解和中央集权的萌芽。
6. 历史典故与时代背景：题目中的漫画反映了春秋战国时期的列国纷争，与之相符的历史典故是“范蠡徙陶，三致千金”，讲述了范蠡在辅助越王勾践复国后，离开政坛，从事商业，多次积累财富，体现了那个时代商业的繁荣和个人成功的典范。
总结：本单元综合测评主要考察了学生对中国早期历史的理解，包括文明的起源、人口迁移、政治制度（分封制）、社会文化（青铜器和礼乐制度）以及春秋战国时期的政治格局和经济活动。通过对这些知识点的掌握，学生能够更深入地理解中国古代社会的发展脉络和文化特色。
