【知识点解析】
1. 物理学中的基本概念：题目涉及了位移、速度和加速度的概念，这些都是高中物理的基础知识。位移是物体位置的变化，速度是位移与时间的比值，加速度则是速度变化量与时间的比值。在选择题中，考察了如何根据这些物理量的图象判断物体的运动状态。
2. 物体受力分析：第二题涉及到小球在不同运动状态下的受力情况。在静止或匀速直线运动状态下，物体所受合力为零。如果小车静止，小球只受重力和支持力作用；如果小车向右运动，小球将同时受到重力、支持力和由于相对运动产生的拉力。
3. 匀变速直线运动：第三题中，子弹穿过水球的情况是匀变速直线运动的实例。匀变速直线运动的特点是加速度恒定，根据加速度的定义，可以推导出速度和位移与时间的关系。
4. 力与运动的相互关系：跳水运动员走板的例子展示了力的作用效果。运动员对跳板的压力导致跳板弯曲，这个力的反作用力（支持力）会随着跳板倾角的变化而变化。摩擦力在这个过程中也可能起到作用，但题目并未明确提及。
5. 弹簧力学和超重、失重：第五题中，弹簧伸长量的变化反映了电梯的运动状态。如果弹簧的伸长量减小，说明电梯要么在上升（加速度向上），要么在下降（加速度向下）。乘客感觉轻是因为处于失重状态，即加速度向下。
6. 上抛运动的分析：第六题考察了竖直上抛运动的计算。在不考虑空气阻力的情况下，物体上抛后运动的路径是对称的。根据速度和时间，可以计算物体的位置和速度方向。
7. 曲线图像的理解：第七题通过vt图像考察了物体运动状态的变化。图像的斜率代表加速度，图像的形状揭示了力的作用效果和摩擦力的影响。
8. 功率和加速度的关系：最后一题中，赛车的功率与加速度的关系表明赛车不是做匀加速运动，因为功率恒定而加速度与速度的倒数成正比，说明阻力与速度成正比，符合汽车动力学中的滚动阻力模型。
9. 科学家及其贡献：胡克定律描述了弹簧的弹力与形变量的关系；伽利略通过斜面实验推翻了亚里士多德的观点，提出了自由落体的运动规律；牛顿建立了速度、加速度和力的概念；笛卡尔的工作主要在动量和碰撞理论方面。
10. 系统的能量守恒：两滑块系统在没有外力做功的情况下，机械能守恒。重力对M所做的功等于M动能的增加，但考虑到系统整体，M克服拉力做的功等于M机械能的减少，因为轻绳对m做功使得m的机械能增加。
11. 力的平衡与弹性势能：三木块系统的动力学分析，包括木块间的摩擦力、弹簧的拉力以及水平拉力。当拉力F达到1.5T时，弹簧将达到最大拉伸状态，可能被拉断。F撤去瞬间，m所受的摩擦力大小不变，方向可能改变，取决于整个系统的运动状态。
12. 弹性碰撞与能量转换：小球下落到弹簧上的问题涉及到动能、势能的转化以及弹性势能的积累。在小球压缩弹簧的过程中，动能转化为弹性势能，而小球的加速度会随着弹簧的压缩而逐渐减小。
以上就是试卷中涉及的物理知识要点，涵盖了力、运动、能量守恒、动力学等多个核心概念。
