【知识点一】：英语书面表达能力的提升
书面表达是英语考试中的一个重要组成部分，它考察的是学生的语言组织、逻辑思维以及信息传递的能力。在安徽省2013年高考英语二轮复习中，专题升级训练卷二十一的书面表达部分，通过设定具体的场景和题目，比如李明在公交车上的经历、高三开学第一天的描述、漫画的理解以及献血倡议等，旨在锻炼学生在限定词数内清晰、准确、流畅地表达思想的能力。学生需要掌握基本的英语语法、词汇，并能运用恰当的句型和表达方式来构建文章，同时注意篇章结构的合理性，如引言、主体和结论的完整。
【知识点二】：图片/漫画描述与分析
在高考英语写作中，有时会要求学生描述并分析图片或漫画，如第三题所示。这种题型要求学生具备观察力和理解力，能够从图像中提取关键信息，再用文字准确表述出来。同时，分析图片背后的社会现象或寓意，需要学生有较强的逻辑推理能力和批判性思维。在答题时，学生不仅要描述画面内容，还要深入探讨其含义，提出可能的原因以及解决方案。
【知识点三】：书信写作格式与内容结构
书信是英语写作的一种常见形式，例如第四题的献血倡议书和第五题给校报编辑的信。书信通常包括称呼、正文和结束语。在正文中，学生需要按照题目要求，有条理地阐述观点、提供信息或表达情感。对于这类题目，应注意保持礼貌和正式的语气，同时确保信息的完整性和准确性。
【知识点四】：社会问题的讨论与个人见解的表达
第五题中，学生需要基于调查结果讨论青少年在遇到困难时的选择，反映出对社会现象的观察和思考。在表达个人观点时，学生需要清晰地陈述理由，展示批判性思维，同时保持客观公正的态度。这样的练习有助于提高学生的分析能力和解决问题的技巧。
总结来说，这些题目涵盖了英语书面表达的多个方面，包括情境写作、图片解析、书信写作和社会问题讨论，旨在全面检验和提升学生的英语综合能力。在备考过程中，学生应注重积累词汇，熟练掌握各种文体的写作技巧，并通过大量的实践来提高英语写作水平。
