【知识点】
1. 英语基础知识：题目涉及的是高中英语阶段的基础知识测试，包括词汇填空，这要求学生掌握常用英语单词和短语的正确拼写和应用。例如，题目中出现了“outdoors”（户外）、"dusty"（布满灰尘的）、"entirely"（完全地）、"voyages"（航行）、"native"（本地的）、"frequent"（频繁的）、"Alter"（改变）、"went through"（经历）、"calmed down"（平静下来）、"put forward"（提出）、"make use of"（利用）以及"The UN plays an important role"（联合国起着重要作用）等表达。
2. 阅读理解技巧：第一部分的阅读理解题目测试了学生理解文本、提取关键信息的能力，如对Michelle Obama的观点的理解以及对志愿服务的意义的认识。同时，第二篇阅读材料涉及到一些城市对高中生志愿服务的要求，这需要学生理解并分析这些政策的目的和影响。
3. 高中英语学习的重要性：通过描述中的“2015-2016学年高一英语10月阶段性质量检测”，我们可以推断出这是对学生阶段性学习成果的评估，强调了高中阶段英语学习的重要性，以及学校对学生全面能力的培养，包括语言运用和阅读理解。
4. 志愿服务的价值观：从第一段中，我们可以看出志愿服务对于个人和社会的价值。Michelle Obama认为，志愿服务应该是生活的一部分，青少年参与志愿服务不仅可以帮助他人，还能提升自我，学习新技能，并且有助于构建良好的社区关系。
5. 教育政策与实践：提及的部分城市要求高中生必须参加志愿服务才能毕业，这体现了教育政策对于培养公民责任感和社会参与度的重视，同时也反映了教育不仅仅是学术知识的学习，还包括社会责任感的培养。
总结来说，这份试题涵盖了英语基础知识、阅读理解策略、志愿服务的价值、高中英语教育的重要性以及教育政策等多个知识点，旨在全面评估学生的英语能力和公民素质。
