【知识点详解】
1. **词语理解与应用**：
- "耸立" 指高高地直立，这里用来形容山崖或者物体高高耸立的状态。
- "q iào（峭）壁" 指陡峭的山崖，表示山崖的险峻。
- "tū（凸）出" 指物体超出周围平面，此处可能描述山石的突出部分。
- "颤抖" 发音为 "chàn dǒu"，指因恐惧、寒冷或激动而身体颤动。
- "晕倒" 发音为 "yūn dǎo"，表示因为某种原因失去知觉，倒在地上。
- "迂回" 发音为 "yū huí"，指路线曲折，不直达目标，这里可能指解题或解决问题的策略。
- "chuò（啜）泣" 表示抽泣，断断续续地哭。
- "屡次" 指多次、反复，强调行为发生的频率。
2. **成语与词汇解释**：
- "训诫" 意味着教导或警告，通常是父母对孩子的教育。
- "瘦骨嶙峋" 形容人或动物瘦得只剩下骨头，形容极其消瘦。
- "头晕目眩" 指头脑昏沉，眼睛看东西旋转，常用于形容身体不适或病态。
- "小心翼翼" 形容举动谨慎，丝毫不敢疏忽，表示非常小心。
3. **课文理解与分析**：
- 错误的解读：（1）和（2）都是错误的，因为文章的重点不是为了展示童趣，而是通过这次经历传达生活哲理。
- 正确的解读：（3）和（4）是正确的，父亲故意让孩子自己下来，是为了让孩子学会面对困难，增强自信和独立能力。
4. **表达效果分析**：
- 句（1）使用拟声词 "冬冬直跳" 描绘心跳声，形象地表现出紧张和恐惧的心理状态。
- 句（2）通过 "纳罕" 和 "原来是我自己" 的转折，展示了作者在极度紧张情况下自我意识的突然觉醒。
- 句（3）揭示了作者从经历中学到的应对困难的方法，即专注于当下，一步步解决问题。
5. **课文内容解析**：
- 动词：如 "移动"、"探"、"踩"，这些动词描绘了作者在父亲引导下小心翼翼地攀爬的过程，强调了动作的谨慎和决心。
- 父亲强调 "不要想着距离有多远" 是为了减少孩子的心理负担，让他专注于眼前的每一步，逐步克服恐惧。
- 文章层次：第一层是父亲的指导和鼓励；第二层是作者按照父亲的指示行动并逐渐建立信心；第三层是作者内心的转变，认识到面对困难的策略。
- 生活哲理：通过文中父亲的教导，我们可以领悟到，无论面临多大的困难，只要将大问题分解成小步骤，逐一解决，就能成功克服困难，增强自信心。
这个课件的内容旨在帮助学生理解和分析《走一步，再走一步》这篇文章，通过具体的语言训练和课文解析，让学生掌握文章的主题、人物心理以及所蕴含的生活智慧。
