这些题目主要涵盖的是初中英语的语言知识运用，包括词汇搭配、短语辨析、句子结构以及语法应用。让我们逐一解析：
1. 第26题考察的是短语“do well in”的同义替换，它意为“在…方面做得好”。选项中，“is good at”有相同的含义，因此正确答案是B。
2. 第27题中的“care for sick people”意味着“照顾病人”，选项中“look after”有相同意思，所以C是正确答案。
3. 第28题中，“two more days”等同于“another two days”，表示“再过两天”，所以D选项正确。
4. 第29题中的“in order that”引导目的状语从句，意为“以便于”，与B选项“so that”含义相同，所以B是正确答案。
5. 第30题中的“Thanks to”表示“多亏了，由于”，D选项“because of”与其有类似含义，都是表示原因，故D正确。
6. 第31题考查时态，由“already”可知动作已完成，应使用现在完成时，选C。
7. 第32题考查非谓语动词，stop sb. doing sth. 表示“阻止某人做某事”，所以选B。
8. 第33题考查固定搭配“remember doing sth.”表示“记得做过某事”，选B。
9. 第34题是定语从句，关系词在从句中作宾语，可省略，选C。
10. 第35题是一个宾语从句，询问原因，应该用why引导，选B。
11. 第36题第一空是条件状语从句，主将从现，所以用is fine；第二空也是条件状语从句，但if后的从句用一般将来时，所以是will rain，选A。
12. 第37题询问“多久以后”，用“How soon”，选C。
13. 第38题反意疑问句的回答，如果事实是肯定的，就用“yes，+肯定形式”，所以母亲去过加拿大，选Yes, she has。
这些题目反映了初中英语学习中的一些重点，如动词短语的理解、时态的运用、非谓语动词的形式、定语从句的引导词选择、以及条件状语从句和宾语从句的结构。通过这样的练习，学生可以巩固并提升他们的英语语言能力。
