【知识点解析】
1. 英语中的冠词使用：题目21中，"the"用于特指天空中的亮光，因为它是特定的、独一无二的；而"UFO"是未知飞行物的一般概念，首次提及，所以用不定冠词"a"。
2. 代词的应用：题目22中，"anyone"用于疑问句，表示“任何人”，"no one"表示“没有人”，用于回答问题，表示否定。"someone"通常用于肯定句或希望得到肯定回答的疑问句中，"nobody"同样表示“没有人”。
3. 数词与名词的搭配：题目23中，表示“第三课”应为"Lesson Three"，序数词在表示课程、章节等时，一般不加定冠词。
4. 情态动词与反义疑问句：题目24中，"could"在此表示委婉的请求，回答时用"can"，否定回答用"Sorry, you can't"。
5. 动词短语与介词搭配：题目25中，"write an e-mail to sb."表示“写邮件给某人”，"hear from sb."表示“收到某人的来信”。
6. 时态的运用：题目26中，句子表达的是对过去事件的遗憾，因此使用一般过去时"missed"。
7. 感叹句与名词所有格：题目27中，"How + 形容词 + 主语 + 谓语！"构成感叹句，"ours"在这里表示“我们的办公室”。
8. 动词短语辨析：题目28中，"clean it up"表示“打扫干净”，符合上下文语境。
9. 充足的形容词位置：题目29中，"enough"修饰形容词或副词时放在其后，修饰名词时放在名词前，故为"free enough"和"enough money"。
10. There be句型的将来时态：题目30中，表示将来的存在用"There is/are going to be..."，主语"a good programme"是单数，因此用"is going to be"。
11. 连词的选用：题目31中，"but"表示转折，尽管箱子很大，但里面什么也没有。
12. 疑问词的选择：题目32中，"How far"询问距离，适合询问从家到学校有多远。
13. 时刻表表达：题目33中，"Is there a No. 2 bus"询问是否有2路公交车，适用于询问公交线路。
这些题目涉及到的英语知识点包括冠词、代词、数词、情态动词、时态、感叹句、名词所有格、动词短语、形容词的位置、There be句型的将来时态、连词、疑问词以及时刻表表达等，这些都是初中阶段英语学习的重点内容。通过这些题目，学生可以检验自己在这些方面的理解和应用能力。
