河南省郑州市第一中学2015_2016学年高一语文上学期期中试题

这篇资料是关于高中语文考试的试题，主要涵盖了古代汉语、文学常识、文言文阅读等方面的知识。以下是根据题目内容解析的各个知识点： 1. **古代汉语词汇解释**： - 阙：侵损，削减 - 顾：不过，只是 - 卒：突然 - 道：取道 2. **通假字**： - 已：通“矣”，语气词，表示感叹或结束 - 反：通“返”，返回 - 内：通“纳”，接纳 - 说：通“悦”，高兴 3. **文言文句式和语法**： - 宾语前置：如“父母宗族，皆为戮没”中的“为”字表示被动 - 状语后置：如“进兵北略地”中的“北”是状语，表示动作的方向 - 判断句：如“秦伯说，与郑人盟”中的“是”不译，表示判断 4. **词类活用**： - “军”名词作动词，驻军 - “东”方位名词作状语，向东 - “函”名词作状语，用盒子 - “王”名词作动词，称王 - “箕”名词作状语，像簸箕一样 5. **特殊句式**： - 定语后置：如“太子及宾客知其事者”中的“知其事者”是定语，修饰“宾客” - 省略句：如“以其无礼于晋”中的“以”后省略了“之”，应为“以其之无礼于晋” 6. **文学常识**： - 词的分类：豪放派和婉约派 - 戴望舒的《雨巷》和“雨巷诗人”之称 - 《战国策》的体裁和内容 - 《史记》的地位和评价 7. **文言文阅读理解**： - 人物分析：田叔、赵王张敖、孟舒和贯高等人的性格特点和行为表现 - 事件分析：赵王张敖对汉高祖的恭敬与遭辱，贯高等人的忠诚与叛乱，孟舒的“长者”行为 通过这些知识点，我们可以看出这份试题旨在考察学生对于古汉语的理解、文言文的阅读能力和文学常识的掌握程度。对于高一学生来说，这些都是语文学习的基础内容，也是进一步深入学习古代文学和文化的关键。