【全面调查】全面调查是指在统计学中，为了获取某一特定问题的信息，对研究对象的全部单位进行逐一调查的一种方法。在本节课的教学过程中，全面调查的概念被引入，以了解学生睡眠时间为例，展示了如何进行全面调查。在这个案例中，全班同学的睡眠时间是研究的总体，每个同学的睡眠时间是个体。对全班每个同学进行调查，以获取他们睡眠时间的具体数据，就是执行了一次全面调查，也被称为普查。
【教学目标】课程旨在让学生：
1. 理解全面调查的基本概念。
2. 掌握通过画记法对收集的数据进行简单整理和表示的方法，如用表格形式展示数据。
3. 培养学生的探究精神、合作意识和交流能力，使他们能认识到数据收集在实际生活中的应用价值。
【教学过程】教学分为多个环节：
1. “快乐启航”环节引导学生思考如何收集数据，如了解班级同学的睡眠时间。
2. “我会自主学习”环节，通过设计调查问卷，收集数据，并展示如何整理和分析数据。
3. “我会合作交流探究”中，设计了关于身高变化的调查问卷，让学生理解如何通过全面调查来分析数据，并提出问题让学生思考总体和个体的定义。
4. “我会实践应用”鼓励学生自己设计调查问卷，调查并分析同学们运动时间，同时理解全面调查的应用。
5. “我会归纳总结”让学生回顾并明确总体、个体和全面调查的概念。
【重点内容】
- 总体：在统计学中，总体是指具有某种共同特征的所有对象或事件的集合。
- 个体：总体中的每一个具体对象或事件。
- 全面调查：对研究总体中的所有个体进行调查，以获取完整信息的方法。
【实践应用】在设计调查问卷时，应确保问题清晰、简洁，能够直接反映所需信息。例如，调查运动时间的问卷，要包括各个时间范围，以全面了解同学们的运动习惯。
通过上述内容，学生可以了解到全面调查在实际问题中的应用，学会如何设计有效的调查问卷，以及如何整理和分析收集到的数据，从而做出有依据的决策和判断。
