这篇资料是针对江苏省连云港市岗埠中学八年级学生的一份英语单元综合测试题,主题为“Unit4 A good read”,采用的是新版牛津教材。这个单元可能与阅读理解或者好书推荐有关,测试题旨在检验学生的英语语言运用能力,包括词汇、语法、情境对话以及逻辑推理等。
试题中的选择题部分包含以下几个知识点:
1. 动词搭配:题目21询问关于让孩子一直学习的问题,正确答案是B. stop,表示“阻止孩子一直学习”。这涉及了动词与介词的搭配以及语境理解。
2. 疑问词的选择:题目22询问在哪里可以买到CD,选项B. where to get a CD是正确的,强调地点。
3. 情态动词用法:题目23考察must的否定回答,答案是C. don’t have to,意为“不必”。
4. 连接词的应用:题目24中,用疑问词what与do with连用,表示“如何处理问题”。
5. 动词及短语辨析:题目25选D. arrives, reach,使用arrive at home(到家)和reach the box(够到盒子)。
6. 噪音与声音的区别:题目26中,D. noise, either表示“不要制造噪音,老师也没起床”,noise指噪音,either用于否定句尾表示“也”。
7. 动词时态与介词搭配:题目27选C. kept, to,keep的完成时表达持续时间,归还图书用return to。
8. 宾语从句的引导词:题目28选A. which to buy,which引导宾语从句,表示“买哪一种”。
9. 不可数名词与感叹句:题目29的advice是不可数名词,B. some advice, what 是正确的,what后接不可数名词表示感叹。
10. 动词短语的宾语形式:题目30选D. hand it in,代词it通常放在hand in中间,表示上交。
11. 如何做某事的表达:题目31选A. how,表示询问解决问题的方法。
12. give的双宾语结构:题目32选D. give them to me,give后接间接宾语me和直接宾语them,直接宾语前加to。
这些题目涵盖了英语中的语法、词汇、交际功能等多个方面,对于学生来说,通过这样的练习,可以巩固课堂所学,提高英语综合能力。