福建版2016届高三物理上学期第五次月考试题
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【知识点详解】 1. **摩擦力与倾斜角的关系** - 题目中提到物块放在倾斜木板上,当倾角分别为30°和45°时,摩擦力大小相同,这涉及到摩擦力与正压力的关系。摩擦力f=μN,其中μ是动摩擦因数,N是正压力,即物体受到的支持力。由于重力分解在垂直木板方向上的分量决定了正压力N,因此题目暗示了当倾角改变时,正压力的变化与摩擦力的变化成比例,可以推断出μ与sinα成正比。 2. **天体物理学与卫星运动** - 两颗卫星的周期相等,意味着它们的轨道半径r与引力加速度g的关系满足开普勒第三定律,即r³/T²=k(一个常数)。由于天体的质量M与引力加速度g的关系是g=GM/r²,因此可得出M=4π²r³/GT²。若两卫星的周期相同,但天体半径未知,只能推断天体密度ρ=M/V=3GM/4πr³=3GT²/(4πG)是相等的,不涉及天体的质量或半径的具体数值。 3. **自由落体与机械能守恒** - 货物由地面运动至最高点的v-t图像分析,前3s内货物速度逐渐减小,可能是在克服重力做功,不一定是失重状态;最后2s内货物速度为0,可能在最高点停留,也可能受到其他力的作用,不能仅凭此判断只受重力作用;货物的平均速度是初速度与末速度的算术平均值,前后3s与最后2s的平均速度不一定相同;若只有重力做功,机械能守恒,但图中信息不足以确定是否一直保持机械能守恒。 4. **力学平衡问题** - 当P、Q一起沿斜面加速下滑时,考虑物体的受力分析,滑块Q受到弹簧的拉力、重力、支持力,木板P受到Q的推力、自身的重力以及斜面对它的支持力。因为系统加速下滑,整体上看P并非处于平衡状态,所以P的受力数不可能是3,而6是最可能的,包括重力、支持力、Q的推力、斜面对P的静摩擦力和Q对P的正压力,以及由于整体运动的惯性力。 5. **小球与杆的动态平衡** - 小车做匀变速运动时,两个小铁球分别受到重力、杆的弹力和可能的绳的拉力。若细线与竖直方向成角θ,且保持角度不变,说明小车的加速度与重力加速度的tanθ方向相同,但大小不确定。轻杆对小球的弹力方向可能沿杆向上,也可能与细线平行,取决于小球的加速度方向。 6. **弹簧与环的力学问题** - 弹簧一端固定,另一端连接环B,若在不同劲度系数的弹簧下环都能在右侧静止,表明环B受到的合力为零。C对B的弹力方向总是指向环的中心,大小可能因弹簧劲度系数的不同而变化,因此方向相同,大小不同。 7. **圆锥漏斗上的小球** - 在圆锥形漏斗内壁做匀速圆周运动的小球,它们的向心力由重力和漏斗内壁的支持力提供。由于质量相等,角速度相同(因为都在同一高度做匀速圆周运动),因此A和B的周期和角速度相等。但由于半径不同,线速度v=rω不同,而内壁压力与支持力大小相等,方向垂直内壁,因此压力也不同。 8. **摩擦力与加速度关系** - 当外力F随时间t增大时,木块和木板之间可能存在相对滑动,最大静摩擦力转化为滑动摩擦力。由于两者间的摩擦力相等,因此木块加速度a2大于木板加速度a1,加速度与外力成正比,但受到摩擦力的影响,加速度曲线不会是简单的线性增长。 9. **电路分析** - 断开S后,电路中并联部分变为串联,总电阻增大,导致电流表读数减小,根据欧姆定律,电压表的读数(路端电压)会增大,因为电源内阻上的电压分压变大。 10. **粒子在磁场中的运动** - 比荷相同的粒子以不同角度进入磁场,从AC边上的P、Q两点射出,这涉及到洛伦兹力与速度的关系。粒子在磁场中的运动时间只取决于粒子进入磁场的垂直速度分量,因此从Q点射出的粒子垂直速度较大,运动时间较长,但速度大小无法判断。 11. **安培力与电磁感应** - 导线回路KLMN受到载流直导线产生的磁场力,根据左手定则,当沿图示方向通过电流时,回路将受到向左的安培力,因此将向左平动。 以上是试卷中涉及的物理知识详解,涵盖了力学、天体物理学、电学和电磁感应等多个方面。
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