【标题和描述分析】：题目和描述提及的是“江西暑新县第一中学2019届高三生物上学期第一次月考试题”，这是一份针对高三学生的生物学科测试，旨在检验学生对生物基础知识的理解和应用能力。
：“课件”可能意味着这份试题可能包含了课堂教学的元素，或者是作为教学辅助材料使用的。
【部分内容解析】：
1. 选择题涉及到生物的遗传信息存储（DNA）、呼吸方式（需氧呼吸和厌氧呼吸）、光合作用（叶绿体）以及细胞壁的构成（纤维素和果胶）。
2. 题目比较了不同生物类型的特点，如细菌和蓝藻的统一性和区别，以及不同细胞形态和功能多样性的原因。
3. 图形分析题可能涉及细胞化合物的组成元素、细胞的化学元素比例、完全脱水后的细胞成分，以及微量元素的比例。
4. 实验材料的选择题考察了鉴定生物化合物（还原糖、蛋白质、脂肪）和观察DNA、RNA分布时所选用的理想材料，如梨、鸡蛋清、花生子叶等。
5. 蛋白质相关问题，涉及氨基酸差异的来源、蛋白质的N原子数目、氧原子数量、肽链形成的过程等。
6. 蛋白质剪切和重构的问题，讨论了氨基酸的数量变化、氧原子数量、游离羧基的存在，以及多肽链的重新连接。
7. 对糖类、脂质和核酸的性质进行提问，包括单体组成、元素比例、分布位置等。
8. 生物分子的基本单位及其功能，如蛋白质、多糖和核酸的角色。
9. 大分子结构的规律，包括肽链、DNA和RNA的结构特点。
10. 鸟类性别决定和基因控制的眼色遗传问题，涉及基因的独立遗传和性连锁。
11. 遗传与变异的相关知识，如基因重组、基因突变、DNA损伤和单倍体定义。
12. 物质跨膜转运方式的理解，可能考察主动运输和被动运输的区别。
【知识点详解】：
1. **生物的遗传信息**：所有生物的遗传信息都储存在DNA中，这是生物遗传的基础。
2. **细胞呼吸**：分为需氧呼吸和厌氧呼吸，是生物体获取能量的重要途径。
3. **光合作用**：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，合成有机物。
4. **细胞壁**：植物细胞壁主要由纤维素和果胶构成，维持细胞形态并提供保护。
5. **细胞化合物**：细胞内的化合物包括蛋白质、核酸、糖类等，它们由特定的化学元素组成，如蛋白质由氨基酸通过肽键连接。
6. **实验材料选择**：不同实验需要特定的生物材料，如鉴定还原糖选择富含还原糖的水果，观察DNA、RNA分布则选择无色的细胞以便观察染色效果。
7. **蛋白质的结构和功能**：蛋白质由氨基酸组成，N原子数并不一定等于肽键数，因为还有R基上的N；氧原子数量包括肽键和水分子的O。
8. **生物大分子**：生物大分子如蛋白质、核酸、多糖由许多单体连接而成，具有特定的结构和功能。
9. **基因结构**：DNA和RNA的结构特点，如磷酸基团、脱氧核糖/核糖、碱基种类。
10. **基因遗传**：ZW性别决定系统中，基因的组合和性别表达，以及基因型和表现型的关系。
11. **遗传变异**：基因重组发生在非同源染色体间的交叉互换，基因突变可能由环境因素如亚硝酸诱导，单倍体是指只有一套完整染色体的个体。
12. **物质跨膜运输**：主动运输和被动运输的区别，包括是否消耗能量和浓度梯度的影响。
以上是基于题目内容解析出的生物学科知识点，涵盖了生物的遗传、代谢、分子结构、遗传学和细胞生物学等多个方面。这些知识点对于高三生物学习者来说至关重要，是深入理解生物学概念的基础。
