和提及的是“八年级生物上册5.5簿导学案无答案新版新人教版”的教学内容，重点在于生物课程中的病毒学知识。这是一份针对初中生的教育材料，旨在帮助学生理解并学习关于病毒的基本概念、特征、分类以及其在人类生活中的影响。
“课件”表明这份资料可能包含多媒体形式的教学资源，如图片、文字和视频，用于辅助课堂教学。
以下是关于病毒的详细知识点：
**一、病毒的基本知识**
1. **病毒的定义**：病毒是比细菌更小的微生物，由遗传物质（DNA或RNA）和蛋白质外壳组成，不能独立生活，必须寄生于宿主细胞内才能进行复制和生存。
2. **大小**：病毒的尺寸非常微小，通常在20纳米到200纳米之间，远小于大多数细菌。
3. **结构特点**：病毒的核心是核酸，包裹在蛋白质衣壳内，有的还具有脂质包膜。衣壳由许多相同的蛋白质亚单位构成，形成特定的几何形状。
4. **分类**：病毒根据它们的核酸类型（DNA或RNA）、基因组结构（单链或双链）、形状和感染的宿主进行分类，如噬菌体、动物病毒、植物病毒和人类病毒等。
5. **生活习性**：病毒依赖宿主细胞进行复制，进入宿主细胞后，将自身的遗传物质注入，利用宿主细胞的代谢机制制造新的病毒颗粒。
**二、病毒与疾病的关系**
1. **病毒引起的疾病**：如流感、狂犬病、脊髓灰质炎、麻疹、手足口病、乙型流行性脑炎和流行腮腺炎等，都是由不同类型的病毒引起的。
2. **传播途径**：这些疾病可通过空气传播、接触传播、飞沫传播、食物和水污染等方式传播。
3. **预防措施**：包括接种疫苗、保持良好的卫生习惯、避免接触病原体、定期消毒等。
**三、病毒入侵生物体的过程**
病毒通过接触、吸入或摄入进入宿主体内，然后附着在特定的细胞受体上，释放其遗传物质，利用宿主细胞的机器进行复制，最终组装成新的病毒颗粒，破坏细胞并扩散至其他细胞。
**四、病毒与人类的关系**
1. **不利于人类的方面**：病毒是许多严重疾病如艾滋病、肝炎、流感等的病原体，对人类健康构成威胁，可能导致死亡。
2. **有益于人类的方面**：尽管病毒给人类带来许多疾病，但科学研究也利用了病毒，例如基因治疗中的病毒载体、疫苗开发（如减毒活疫苗和重组蛋白疫苗）以及病毒在工业和生物技术领域的应用。
**五、知识拓展**
1. **人类与病毒的抗争史**：从早期的疫苗发明（如天花疫苗），到现代的抗病毒药物研发，人类不断对抗病毒，保护公众健康。
2. **预防接种**：预防接种是提高个体对特定病毒免疫力的有效方式，接种卡记录了个人接种的疫苗类型，可以帮助了解自身对哪些病毒有抵抗力。
这些知识旨在帮助学生理解病毒的生物学特性，认识到病毒在生物界中的角色，以及它们如何影响人类的生活。通过学习，学生不仅能够获取基础的生物知识，还能培养查阅和整理科学资料的能力，以及对病毒性传染病的预防意识。
