2018_2019学年高中英语Unit14CareersSectionⅤReadingⅢLesson4&Communicatio...

【知识点解析】 这篇高中英语学案主要探讨了职业生涯这一主题，包括阅读理解（Lesson 4）和交流工作坊（Communication Workshop）两个部分。在词汇学习环节，提到了一系列与职业生涯相关的词汇及其词性和中文含义，如判断力（judgement）、减少（decrease）、部门（division）、运作（operate）等。这部分旨在帮助学生拓宽词汇量，理解和运用这些词汇在讨论职业相关话题时的准确含义。 在句型理解部分，给出了六个句子，每个句子包含了不同的短语，如“以防万一”（in case）、“由于”（due to）、“对……回应”（respond to）等。这些短语体现了英语中的常见表达方式，有助于提升学生的阅读理解能力和语言应用能力。 【教材语篇细研】部分则引导学生通过速读和细读的方式分析文章结构和内容。速读阶段，学生需要理解文章的总体主题和各段落大意，例如第一段至第二段讲述的是未来冲击（future shock），第三段至第六段涉及所需技能和素质，第七段至第九段讨论工作领域的变化，第十段则提到新技术带来的益处。 在细读阶段，学生需要深入理解文章的细节，比如第一段中句子的意义，以及面对未来变化应采取的态度和策略。文章指出，未来变化迅速，人们需要不断提升工作技能和个人素质来适应这种变化。同时，预测未来的就业趋势，如信息技术领域的工作岗位将快速增加，工作场所将发生显著变化，公司会变得更加灵活，而良好的沟通技巧将成为未来就业的关键。 然而，文中并未提及学习俄语或汉语是优先考虑的技能，也没有明确说许多大公司将裁员。相反，文章鼓励个人发展适应性强、具备良好沟通技巧的能力，因为这将有利于在不断变化的职业环境中立足。 这个学案关注的是职业生涯规划和适应未来职场变化所需的技能，强调了词汇学习、语境理解和批判性思维的重要性，这些都是高中英语教学中不可或缺的部分。通过这样的学习，学生不仅可以提高英语水平，还能为将来的职业发展做好准备。