2019届高三语文一轮复习第二部分现代文阅读专题三实用类文本阅读课时冲关三十二传记阅读训练一传主形象练习案

【知识点】 1. 传记阅读训练：传记是一种详细记录个人生活、经历、思想和成就的非虚构文学形式，通常用于展现人物的个性、价值观和贡献。在高中语文复习中，传记阅读训练旨在提高学生的理解能力，让他们能够深入分析人物形象。 2. 传主形象分析：在阅读训练中，学生需要学习如何分析传记中的主角，包括他们的性格特点、人生经历、成就和影响。张锦秋院士的事迹展示了如何通过文本挖掘人物形象，理解其成长背景和职业生涯中的关键决策。 3. 张锦秋的建筑生涯：张锦秋是中国著名的建筑师，她的工作生涯始于清华大学，并在西安中国建筑西北设计研究院继续。她的设计风格融合了中国传统建筑与现代功能需求，如华清池大门和陕西历史博物馆等作品都是典型的例子。 4. 建筑设计理念：张锦秋强调“和谐建筑”，即结合现代科技、功能需求和审美观念，同时传承民族优秀建筑传统，体现地域文化和时代风貌。她的设计注重保持历史风貌，如改造钟鼓楼广场时保留了原有的文化元素。 5. 历史责任感：张锦秋认为建筑师应对历史负责，她的设计充分考虑了城市的文化遗产和风貌保护，反对破坏原有城市特色的建筑。 6. 作品影响力：张锦秋的作品如大唐芙蓉园，因其文化内涵和传统风格而成为城市地标，反映了她坚持地域文化与现代建筑结合的理念。 7. 个人风格与原则：张锦秋拒绝复制自己在其他城市的作品，坚持每个设计都应与当地的历史文化紧密相连，体现了她的职业道德和独特设计理念。 8. 国际认可：张锦秋的建筑设计得到了国际建筑界的广泛赞誉，她的作品被收录进世界权威建筑史专著，彰显了其在全球建筑领域的地位。 9. 学术传承：张锦秋的导师是建筑学泰斗梁思成，她继承并发展了梁先生的研究精神，通过实地考察和学术探讨，培养了扎实的专业基础。 通过以上知识点，可以指导学生在传记阅读中深入理解人物形象，学习如何分析建筑师的设计理念和实践，同时培养他们对历史文化的尊重和保护意识。