2018_2019学年高中语文第二章消息带着露珠的新闻检测新人教版选修新闻阅读与实践

【知识点】: 1. **语文基础知识**：题目中提到的语文测试主要涵盖了汉字读音、字形辨析、词语搭配及应用、语病判断等基础知识，这些都是语文学习的基础部分，对于提升学生的语言运用能力至关重要。 2. **汉字读音与字形**：正确识别汉字的读音和书写是语文学习的基础，如“桎梏(gù)”、“褶皱(zhě)”等字词的读音纠正，以及“财物制度”与“财务制度”、“歌舞升平”与“歌舞声平”等字形校正，都是日常学习中需要注意和积累的内容。 3. **词语选择与运用**：如“难免”与“不免”、“功能”与“功效”、“看中”与“相中”的区分，要求学生理解词语的含义和用法，以便在写作和表达中准确选用。 4. **成语与熟语**：例如“上行下效”、“重足而立”、“瓦釜雷鸣”、“安之若素”的使用，考察了学生对成语的理解和运用能力，成语是汉语中独特的表达方式，正确使用可以增强语言的表现力。 5. **语病判断**：涉及句子结构、逻辑连贯性的判断，如“A项主语残缺”、“B项句式杂糅”、“D项语序不当”，这些都是写作和表达中常见的错误类型，需要学生具备一定的语法分析能力。 6. **色彩与文化象征**：中国馆的“中国红”选取过程涉及到色彩与文化符号的关系，“中国红”常与故宫的红墙联系在一起，代表传统文化的庄重和深沉，而在不同的背景下，红色的运用需要考虑与环境的协调和对比。 7. **设计与选择决策**：选择适合中国馆的红色样式，需要综合考虑建筑风格、材料性质、视觉效果等多个因素，体现了实际应用中艺术与技术的结合。 8. **阅读鉴赏能力**：文章中提到的“阅读鉴赏”部分，通常要求学生对文本进行深入理解，分析作者的意图，感受作品的艺术魅力，这是语文学习中的高阶能力，旨在培养学生的批判性思维和审美素养。 这个语文检测涵盖了语文学习的多个方面，不仅测试了基础的语言知识，还涉及到文化、艺术和思维的运用，是全面评估学生语文能力的重要方式。