江苏省连云港市2019年高考物理考点突破每日一练50力学图象问题用动力学和功能观点处理带电体在复合场中的运动问题含解析

在高中物理的学习中，力学图象问题和带电体在复合场中的运动是重要的知识点，尤其是在高考备考中。这些题目通常涉及到物体的运动状态、力的作用以及能量转换等多个方面，对于学生的理解能力和分析能力有着较高的要求。 1. 力学图象问题：如题目中的例子，v-t图像是用来描述物体速度随时间变化关系的图表。通过分析图象的斜率、截距和形状，我们可以得知物体的初速度、加速度以及运动趋势。例如，图象的斜率表示加速度，图象的截距表示初始速度。在题目中，通过比较甲乙两物体的v-t图象，可以判断它们相遇的时刻、相对位置以及最远距离等信息。 2. 用动力学和功能观点处理问题：动力学是研究物体运动的原因，即力如何影响物体的运动状态；功能观点则是从能量转换的角度来解决问题，如动能、势能和摩擦力做功导致的能量变化。在处理带电体在复合场（如电场和重力场）中的运动时，需要同时考虑电场力、重力和其他可能的力，并分析它们如何影响物体的运动轨迹和速度。 3. 带电体在复合场中的运动：题目中的情境涉及到带电物体在电场和重力共同作用下的运动。分析这类问题，需要理解电场力的作用方向和大小，以及它与重力的相互影响。同时，摩擦力也是影响物体运动的重要因素，尤其是在滑块与接触面之间存在摩擦的情况下。 4. 加速度与时间、位移的关系：加速度是速度变化率，它的变化可以反映物体运动状态的变化。在处理加速度随时间或位移变化的问题时，可以通过二阶导数（即加速度）来理解物体速度的变化趋势，从而预测物体的位置。 5. 机械能守恒和能量转换：在某些情况下，如无外力做功或只有保守力做功，系统的机械能（动能和势能之和）是守恒的。在题目中，物块沿斜面上滑和下滑的过程，动能和势能会相互转化，通过分析动能图象可以推断出机械能守恒的阶段。 6. 摩擦力与相对运动：在木板和滑块的问题中，滑块在木板上滑动时，摩擦力起着关键作用。摩擦力会导致滑块和木板各自产生加速度，通过分析加速度图象可以了解它们的相对运动状态。 7. 摩擦生热与能量转换：物块在小车上滑动时，由于摩擦力的作用，部分机械能会转化为内能。计算产生的内能需要考虑滑动摩擦力做的功，这涉及到动能和内能之间的转换。同时，小车在电场中的电势能也会发生变化，这需要分析电场力对小车做的功。 这些题目覆盖了物理学中的核心概念，包括运动学、动力学、能量转换和守恒定律等，通过解决这些问题，学生能够深入理解和掌握这些基本原理，并提升他们在实际问题中的应用能力。