《愚公移山》这篇课文源自《列子·汤问》，是战国时期列御寇所著，列子是道家学派的代表人物之一。故事讲述了愚公因山阻隔，决定移除太行、王屋两座大山，面对智叟的质疑，愚公坚信子孙无穷，山终会被移平，最终感动了天帝，命令大力神夸娥氏的儿子搬走了山，实现了道路畅通。这篇课文旨在揭示人类面对困难时要有坚定的决心、不屈不挠的毅力和代代相传的精神。
1. 课文中重点词汇的掌握：如“相许”意为赞同，“始龀”指七八岁的孩子换牙，“负二山”意为背负两座山，“智叟”是对智慧老人的称呼，“陇断”即山岭阻隔。
2. 文中重点句子的理解：愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目标是“指通豫南，达于汉阴”。愚公回应智叟的嘲笑，认为虽然他年老体衰，但子孙无穷，山不会增加，总有一天可以移平。
3. 故事中，愚公和智叟的矛盾焦点在于对待困难的态度，愚公积极主动，坚信人力可胜天，而智叟则消极保守，认为人力有限，难以改变自然。
4. 修辞手法的运用，如“汝心之固，固不可彻”运用了夸张，强调了智叟顽固的程度；“子子孙孙无穷匮也”是反复，强调了子孙延续的无限性。
5. 课文主旨：愚公移山的故事展现了劳动人民改造自然的决心和毅力，教导我们面对困难要有恒心和勇气，坚持不懈就能取得成功。
6. 文章结尾部分，天帝帮助愚公移山，既增强了神话色彩，也表明了正义和毅力终将得到回报，进一步强化了主题。
7. “其妻献疑”并非阻止愚公，而是提出实际问题，表现出关心和理智，而“京城氏之子”主动帮忙，显示了愚公行动的感染力和移山行为的正义性。
8. 故事中，愚公形象坚毅不屈，具有远见卓识，他的行动和决心是故事的核心。愚公之妻和智叟的对话推动了情节发展，形成对比，突显了愚公的执着和智叟的保守。
9. 在当今社会，愚公精神仍具有现实意义，它鼓励我们面对挑战，积极解决问题，不畏艰难，持之以恒。愚公的故事告诉我们，只要有决心和毅力，没有无法克服的困难。
10. 类文阅读《两小儿辩日》展示了两位小孩对于太阳距离地球远近的不同看法，孔子不能裁决，反映出知识的局限性和探索未知的重要性。
《愚公移山》这篇课文富含深刻的人生哲理，通过愚公的形象，传递了积极进取、敢于挑战困难的价值观，对于读者来说，无论是古代还是现代，都有着重要的启示作用。
