这篇资料是针对初中三年级学生的一份英语素质测试试题，属于人教新目标版教材的配套练习。这份试题主要考察学生的听力理解能力，包含了四个部分，共计30分。
第一部分是听力选择题，共有6小题，每题1.5分。这部分要求学生在听取一个句子后，从A、B、C三个选项中选出最合适的回答。例如第一题可能是一个礼貌性的询问或感谢，学生需要根据情境选择合适回应。
第二部分同样是听力选择题，同样6小题，每题1.5分。这一部分是基于听到的对话和问题来选择正确答案。例如第七题可能涉及到了学科讨论，学生需要识别对话中提到的科目是英语、语文还是化学。
第三部分是长对话理解，包含两个对话，每个对话后面有2个小题，总计6分。这部分旨在检查学生对对话细节的理解，如第13题可能涉及女士想去的目的地是酒店、医院还是火车站，而第14题则可能涉及距离的判断。
第四部分是听短文选答案，也是6分，可能包含奥巴马对中国访问的相关信息，如他在十一月的访问时长、访问的目的、参观的地点以及他对长城的感受等。
整个测试旨在评估学生的听力技能，包括理解日常对话、把握对话关键信息以及从短文中提取重要事实的能力。这些技能是学习英语的重要组成部分，对于提高学生的语言综合运用能力有着重要作用。通过这样的测试，教师可以了解学生的听力水平，以便调整教学策略，帮助学生提升英语学习效果。同时，学生也能通过实战演练，熟悉考试形式，提升应对英语听力测试的能力。
