2017_2018学年八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionB2c_Se...
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这篇练习是针对初中二年级下学期英语学习的内容,主要涵盖了人教新目标版Unit 8《Have you read Treasure Island yet》Section B的2c部分以及Self Check环节。这个单元的主题与经典小说《金银岛》(Treasure Island)相关,旨在提高学生的阅读理解能力,同时也涉及了过去时态和现在完成时态的应用。 在Self Check的第一部分,学生需要根据语境和括号内的词汇提示填写正确的动词形式。这些题目主要考察学生对现在完成时态(如第一题、第三题和第四题)和一般过去时态(如第二题)的理解和运用。现在完成时表示过去发生的事情对现在的影响,而一般过去时则单纯描述过去发生的事件。 1. 第一题询问是否已经完成了作业,用现在完成时态,即"Have you done your homework yet?" 2. 第二题描述上周发生的动作以及下周将要发生的动作,用一般过去时和一般将来时,即"My father went to Shanghai last week and he will return next week." 3. 第三题展示了一个动作在过去的某个时间点开始,但尚未结束,使用了现在完成时态的否定形式,即"Susan began to repair her radio three hours ago, but she hasn't finished it yet." 4. 第四题询问已售书籍的数量,使用了现在完成时态,即"How many books have you sold?" 对应的回答"I have sold about 200 books." 同时,剩余书籍的数量使用了一般现在时,即"There are only 20 books left." 5. 第五题表示已经完成的动作并正在做另一件事,使用了现在进行时态,即"Alice, are you washing clothes? —No, I have already washed them. I am playing the piano now." Self Check的第二部分要求学生根据汉语提示完成英语句子,这部分旨在检验学生的词汇积累和语法应用。 1. "What's the number of the students in your school?" 这句话询问的是学生人数。 2. "The dress looks good on you." 表达的是某物适合某人的意思。 3. "The school bus brought us back to school yesterday." 描述了过去发生的交通行为。 4. "How do you feel about your new school?" 询问对方对新学校的感受。 5. "Mary introduced her new friend to us." 这个句子表明玛丽将她的新朋友介绍给了其他人。 这份练习旨在巩固学生对于过去时态和现在完成时态的掌握,同时提升他们根据上下文正确使用词汇和语法的能力。通过这样的练习,学生能够更好地理解故事背景,提高阅读理解水平,并且能够在实际情境中运用所学知识进行有效沟通。
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