这篇资料是针对2017-2018学年九年级英语学习的内容，主要涉及Unit 10 "You’re supposed to shake hands" Section A (1a—2d)的相关习题，这部分主要涵盖文化交流、问候方式以及不同国家的风俗习惯。
在第一部分的填空练习中，学生需要根据语境选择合适的词汇填空。例如：
1. 日本人见面时喜欢鞠躬（bow）。
2. 妈妈经常在睡前亲吻（kiss）我说“晚安”。
3. 不同的国家有不同的风俗（customs），我们应该了解一些。
4. 卡拉用“你好”来问候（greet）我，我以甜蜜的微笑回应。
5. 河的两岸（sides）有许多美丽的花。
第二部分是根据汉语意思完成英语句子，旨在测试学生的翻译能力和对句型结构的理解。例如：
1. Mr. Hayes将会被期待在会议上发言（be expected to speak）。
2. 那就是马库斯与朋友们相处的方式（That's how Marcus gets on with his friends）。
3. 令所有人惊讶的是，这个计划竟然成功了（To everyone's surprise, the plan succeeded）。
4. 在阅览室我们不应该大声说话（aren't supposed to talk loudly in the reading room）。
5. 我哥哥一毕业就会找工作（as soon as he leaves school）。
6. 凯文没去参加欢迎派对（welcome party），他那晚身体不适。
7. 小男孩伸出手，开心地接过生日礼物（held out his hands）。
8. 上个月加入公司的年轻人犯了一些错误（made some mistakes）。
第三部分是一个对话，讨论了不同文化中的问候方式，如在中国握手（shake hands）在日本初次见面时鞠躬（bow），并强调了了解不同国家的问候礼节的重要性。
通过这些习题，学生可以学习到如何用英语表达各种社交礼仪，包括不同国家的问候习惯，同时也复习了动词的不同形式和基本句型构造，这对于提升他们的英语综合能力至关重要。这不仅是语言技能的学习，也是跨文化交际知识的积累，对于在全球化背景下成长的学生来说，是非常有价值的。
