辽宁省大连市普兰店区2017_2018学年高二语文上学期竞赛期中试题

【知识点】 1. "知人论世"的概念与起源："知人论世"源自《孟子·万章下》，最初是指交朋友时了解对方的品行和境遇，后来成为一种文学批评方法，指的是理解文学作品时需要了解作者的生平、时代背景以及创作动机。 2. 在文学鉴赏中的应用："知人论世"是传统诗歌鉴赏的重要方法，它强调在分析文本时，必须结合作者的生活经历、所处时代以及写作动机，以便更准确地解读作品的深层含义。 3. 对古代诗歌鉴赏的影响：对于高中语文教学来说，教师应注重介绍作品的背景信息，帮助学生构建文学史框架，提升他们的文学鉴赏能力。如鲁迅和朱熹对陶渊明的评论，表明全面了解作者才能准确理解其作品的多面性。 4. 实例分析：朱庆馀的《近试上张水部》和张籍的《酬朱庆馀》是一组进献与酬答的诗，表面描写新嫁娘的心理，实际隐含着作者对诗歌创作是否符合主考官标准的试探。这种理解需要对诗人之间的互动和当时的社会环境有所了解。 5. "知人论世"的重要性：这一方法对古诗文教学和文学作品鉴赏具有重大意义，它有助于更深刻、更全面地理解作家的创作意图和情感表达。 6. 考题示例与解析：文中给出的三个选择题分别涉及"知人论世"的定义、论证方法和实际应用，强调了这一方法在理解和评价诗歌时的必要性。 "知人论世"是一种理解古代文学作品的重要方法，它要求读者在解读文本时，不仅要关注作品本身，还要深入研究作者的生平、时代背景，以揭示作品背后的真实含义。在教学中，教师应当引导学生运用这种方法，通过积累文学常识，提高他们鉴赏古代诗词的能力。同时，通过实例分析，如鲁迅对陶渊明的评论和朱庆馀、张籍的诗作，我们可以看到，不充分了解作者和时代，可能会导致对作品的误解。因此，"知人论世"对于深化文本理解，全面把握作品内涵具有不可忽视的作用。