河南省辉县市一中2018_2019学年高一生物上学期第二次阶段性考试试题
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【知识点详解】 1. 细胞器的结构与功能: - 细胞器 A 含有较高的蛋白质和少量脂质及微量核酸,这可能是线粒体或叶绿体,但因为是动物细胞,所以更有可能是线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所。 - 细胞器 B 含有蛋白质和脂质,有膜结构,但不一定是与分泌蛋白的加工和分泌有关,它可能是内质网或高尔基体,这两个细胞器都参与蛋白质的合成和修饰。 - 细胞器 C 含有蛋白质和核酸,但脂质含量低,这可能是核糖体,是合成蛋白质的场所。 2. 真核生物细胞结构: - 黑藻虽然有叶绿体,但不是观察线粒体的理想材料,因为线粒体需要用特殊的染色剂染色才能观察。 - 动物细胞和低等植物细胞通常有中心体,参与细胞分裂过程中纺锤体的形成。 - 溶酶体中确实含有多种酸性水解酶,但这些酶并非在溶酶体内部合成,而是由核糖体合成后运输进去的。 - 高尔基体主要参与蛋白质的加工、包装和运输,而不是性激素的合成,性激素主要在内质网和线粒体中合成。 3. 光合作用与呼吸作用: - 图中的 a、b 箭头可能表示 O2 和 CO2 的进出,但题目未给出具体答案,无法确定。 - e、f 箭头可能表示 CO2 的固定和释放,但同样需要更多信息来判断。 - C18O2进行光合作用,产生的18O可能出现在H2O中,当呼吸作用大于光合作用时,18O可能进入CO2再次参与光合作用。 4. 细胞器的碱基组成: - 碱基中不含T,说明不含DNA,但含A、C、G、U,表明该细胞器是核糖体,负责合成蛋白质。 5. 实验技术: - 观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需要染色,但线粒体需要用健那绿染色。 - 藓类叶片薄,可以直接观察叶绿体。 - 无关变量虽然不影响单一变量的效果,但在实验设计中需要控制,以确保实验结果的准确性。 - 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸的作用是改变细胞膜通透性和使DNA与蛋白质分离,而非使DNA水解。 6. 细胞核结构: - ①是染色质,由DNA和蛋白质组成,分裂时会形成染色体。 - ②是核仁,与核糖体的形成有关。 - ③是核膜,双层膜结构,外侧与内质网相连。 - 核孔允许大分子如蛋白质和mRNA等进出细胞核。 7. 核糖体的结构与功能: - a、b可能代表核苷酸,组成RNA的有4种核苷酸,组成蛋白质的氨基酸有20种。 - b在细胞核内转录形成mRNA,然后在核糖体上翻译成蛋白质。 - 甲、乙代表的核酸和蛋白质,它们的五碳糖分别是核糖和脱氧核糖。 8. 物质跨膜运输: - 甘油和乙醇通过被动扩散运输,对应曲线a。 - 方式a是被动运输,不需载体蛋白,所以载体不会覆盖于细胞膜表面。 - 方式b是主动运输,需要载体蛋白且消耗能量,最大转运速率与载体数量和能量供应有关。 - 方式b为主动运输,需要能量。 9. 植物细胞的渗透作用: - A、B、C细胞分别在不同浓度的蔗糖溶液中,根据原生质层位置可判断细胞的吸水或失水状态。 - 蔗糖溶液的初始浓度关系为c>b>a。 - 实验后细胞的吸水能力与原生质层的位置有关,C细胞吸水能力最强。 - 细胞液浓度C>B>A。 10. 植物根细胞对K+的吸收: - A、B两处代谢活动的酶不同,对应不同阶段的K+吸收机制。 - A到B段,ATP可能是限制因素,因为K+的吸收需要能量。 - 在B点后,增加氧气供应(中耕松土)可以提高呼吸速率,进而提供更多的能量促进K+吸收。 - 氧分压为8时,曲线M2可能表示K+吸收速率进一步提升。 11. 渗透装置与渗透压: - 曲线丙可能表示半透膜内溶液A的浓度变化,液面高度变化或半透膜内外浓度差的变化。 - 曲线乙可能表示水分子的流动速率或玻璃管内的液面高度变化。 12. 坐标曲线图的生物学含义: - 甘油、自由水含量、镁离子的吸收速率随时间变化,都可能用类似曲线表示,但洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡不会吸水,因为细胞会发生质壁分离,液泡会失去水分。 13. 蔗糖溶液与蔗糖酶的反应: - 加入蔗糖酶后,蔗糖会被分解,导致溶液渗透压下降,漏斗内外液面高度差会逐渐减小,对应曲线可能呈现先升高后降低的趋势。 以上内容详细介绍了高一生物试卷中的多个知识点,包括细胞器的功能、细胞结构、物质运输方式、植物细胞的渗透现象、细胞代谢以及酶的作用等。
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