【知识点详解】
这篇内容主要涉及的是高中英语的学习和教学，特别是针对2019年高考英语的备考。单元主题是"Cultural relics"（文化遗产），这表明在教学中会涵盖与文化遗产相关的词汇、句型和写作训练。以下是相关知识点的详细说明：
1. **写作技巧**：文中提到的“描述漫画内容”和“说出其中的寓意”是写作中的常见任务，学生需要学会观察和解读图像，然后用英语进行准确和生动的表述。同时，还要能够提出自己的观点，并支持这些观点。
2. **议论文结构**：参考范文展示了典型的议论文结构，包括引言、主体段落和结论。这种结构要求学生清晰地陈述论点，提供论据，并作出总结。
3. **词汇积累**：列出的【话题单词】提供了与文化遗产和一般英语学习相关的词汇，如"ancestor"（祖先）、"discovery"（发现）、"imagination"（想象力）等，这些都是写作时的重要词汇资源。
4. **文化交流**：通过模拟情景，如“李夏回复Sharon的帖子”，学生需要掌握如何用英语表达提供帮助的意愿，以及在跨文化交际中如何介绍和教授自己的语言，这体现了对文化差异的理解和尊重。
5. **语言交换**：在回复Sharon的邮件中，学生需要展示自己的语言能力，并提出具体的学习需求，这锻炼了他们的实际应用能力，也强调了互惠互利的学习方式。
6. **语言难度**：写作要求字数在120左右，这要求学生在有限的篇幅内有效地传达信息，同时保持语法准确和表达流畅，这对他们的语言组织能力和词汇运用提出了较高要求。
7. **挑战与困难**：提到“children need not only support and care but also challenges of difficulties and experiences of hardships”，这在教育理念上指出，学生在成长过程中需要面对挑战，培养独立解决问题的能力，这对英语教学同样适用，意味着教师不仅要传授知识，也要提供机会让学生实践和独立思考。
这个学习资料旨在帮助学生提升英语写作能力，理解文化遗产的重要性，同时增强跨文化交流和自主学习的技能。通过模拟高考题型，让学生在实战中熟悉考试格式，提高应试水平。
