【平面镜成像原理与特点】
平面镜成像是光学中的基本概念，它是指光线射入平面镜后，反射光线的反向延长线在视觉上交汇形成的一种影像。本课内容主要围绕八年级物理上册第3.3章节，探究平面镜成像的特点，旨在帮助学生理解并掌握平面镜成像的规律。
学习目标：
1. 通过实验，学生能够了解平面镜成像的过程，并熟知其成像特点。
2. 学习实像与虚像的区别，能判断物体在平面镜中成像的性质。
3. 掌握“等效替代”的方法来确定像的位置，并比较像与物的大小关系。
4. 学会绘制物体在平面镜中所成的像。
实验探究：
平面镜成像实验中，使用了玻璃板、蜡烛、白纸、火柴等工具。实验步骤包括：
1. 将玻璃板垂直放置在纸上，标记其位置。
2. 将点燃的蜡烛置于玻璃板前，观察其在镜后的像，尝试在像的位置放置光屏，发现光屏上无法显示像，说明平面镜成虚像。
3. 使用未点燃的蜡烛与像完全重合，得出像与物大小相等，左右方向相同。
4. 改变蜡烛位置，重复实验，验证像与物的距离相等，连线与镜面垂直。
5. 结论：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，像和物的连线与镜面垂直。
平面镜的作用：
1. 改变光线方向，实现反射。
2. 扩大空间感，如化妆镜、室内装饰等。
3. 用于光学仪器，如潜望镜、显微镜等。
合作助学环节：
1. 后面的蜡烛不能点燃，因为实验中需要对比物与像，避免燃烧影响观察。
2. 虚像是光线并未实际汇聚，而是由反射光线的反向延长线相交形成的，不能在屏幕上显示。
精讲点拨：
1. 使用玻璃板而非水银镜是因为玻璃板透明，便于观察像的位置。
2. 玻璃板应垂直于桌面放置，保证像的位置准确。
3. 两只蜡烛到平面镜的距离相等，用刻度尺可测量这一关系。
4. 连接S与S1的线与平面镜所在的直线垂直，表明像与物关于镜面对称。
当堂反馈练习：
1. 像与人的距离始终为4m，像相对于人的速度为0，最后像与人相距4m。
2. D，平静的水面映出景物的倒影属于平面镜成像。
3. D，人的像大小不变，我们能看到平面镜中人的虚像。
4. D，平面镜像的大小取决于物体的大小。
5. C，小鸟在湖中的像离小鸟的距离是10m。
课后练习：
1. 像的高度与人相同，为1.8米，人向平面镜前进2米，像的大小不变。
2. 直尺用来比较物与像的位置关系，两段等长蜡烛用于比较大小关系。
3. 移走蜡烛B后，应在该位置放一张白纸，观察并标记像的位置，以此证明像与物的对称性。
平面镜成像的特点总结：
1. 成正立、等大的虚像。
2. 像与物关于镜面对称，即像和物大小相等，左右相同。
3. 像与物到镜面的距离相等。
4. 像与物连线与镜面垂直。
通过这些实验和理论学习，学生能深入理解平面镜成像的规律，为后续的光学学习打下坚实基础。
