2018_2019学年九年级化学下册第八单元海水中的化学微专题一酸碱盐练习新版鲁教版

### 2018_2019学年九年级化学下册第八单元海水中的化学微专题一酸碱盐练习新版鲁教版 #### 类型之一：酸碱性与pH 1. **题目解析**：题目给出了一段关于滴加酚酞试液后溶液变红的信息，并给出了四个选项供选择。 - **选项分析**： - A. 错误，因为酚酞在碱性环境中变为红色，而石蕊试液在碱性环境下会变成蓝色，而不是红色。 - B. 错误，pH小于7表示酸性环境，而此处溶液应该是碱性的。 - C. 错误，溶液显碱性不一定是因为含有碱（例如，某些盐溶液也可以显碱性）。 - D. 正确，酚酞在碱性环境下变红，说明溶液显碱性。 2. **题目解析**：题目提供了一个关于紫甘蓝汁颜色随pH变化的信息表，并给出了四个判断题。 - **选项分析**： - A. 正确，因为紫甘蓝汁的颜色随着pH值的变化而变化，可以作为酸碱指示剂使用。 - B. 错误，碱性溶液通常指pH大于7的溶液，而紫甘蓝汁在此范围内颜色较为单一，并非显示多种颜色。 - C. 错误，虽然紫甘蓝汁可以用来指示酸碱性，但它不能像pH计那样精确测量酸碱度大小。 - D. 错误，溶液颜色变化并不意味着完全反应，只是表明了pH值的变化。 3. **题目解析**：题目提供了一张图表，展示了向盐酸和CaCl2混合溶液中加入未知物质X后，溶液pH值的变化情况。 - **解答**：从图表可以看出，pH值先上升至7以上，然后趋于稳定。这表明加入的X能够消耗H+离子并产生OH-离子，使溶液由酸性变为碱性。选项中只有碳酸钠溶液(CaCO3)能够在与盐酸反应时产生CO2气体并消耗H+离子，从而提高溶液pH值。 #### 类型之二：酸的通性 4. **题目解析**：题目要求去除FeSO4溶液中的少量H2SO4杂质。 - **解答**：去除硫酸的方法应该是在不引入新杂质的情况下消耗H2SO4。从给出的选项中，只有铁(Fe)可以与硫酸反应生成FeSO4，同时不引入新的杂质。因此，答案是①铁。 5. **题目解析**：题目要求通过一步反应实现物质之间的转换。 - **解答**：由于题目没有给出具体的反应物和生成物，我们无法直接给出答案。但是，我们可以根据物质的性质来推测可能的转换途径。例如，如果A是金属，则可以通过与酸反应生成相应的盐和氢气。 6. **题目解析**：题目提供了物质A到G的转化关系，并给出了部分物质的信息。 - **解答**： - A是盐酸(HCl)，因为它具有刺激性气味并且能够与铁反应。 - G是硝酸银(AgNO3)，因为它可以与氯化钠反应生成氯化银沉淀。 - C到D的过程中有红褐色沉淀生成，这个红褐色沉淀是Fe(OH)3，所以C是氯化铁(FeCl3)。 - E为白色沉淀，且能够与盐酸反应，推测E是氯化银(AgCl)。 #### 类型之三：碱变质的探究 8. **题目解析**：题目涉及了部分变质的碱石灰（NaOH与CaO混合物），并要求分析加入水后所得物质的成分可能性。 - **解答**：部分变质的碱石灰可能会生成Na2CO3和Ca(OH)2。因此，加入水后，CaO会与水反应生成Ca(OH)2，而NaOH如果部分变质也可能生成Na2CO3。因此，可能的成分包括NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。 9. **题目解析**：题目探讨了氢氧化钠固体样品长期暴露在空气中变质的情况，并提出了实验方案来确定样品成分。 - **解答**： - NaOH变质主要是与空气中的二氧化碳反应生成Na2CO3，反应方程式为：\[2\text{NaOH} + \text{CO}_2 \rightarrow \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{H}_2\text{O}\]。 - 实验方案中提到的提纯步骤包括溶解、过滤等操作，目的是通过化学反应将Na2CO3转化为NaOH。 - 提纯过程中，Na2CO3会通过与适当的试剂反应转化为NaOH，从而得到纯净的氢氧化钠固体。此过程不会增加原始NaOH的质量，因此最终所得氢氧化钠固体质量等于变质前样品中氢氧化钠的质量加上通过化学反应新生成的氢氧化钠的质量。 #### 类型之四：离子共存 10. **题目解析**：题目询问哪些离子可以在水中大量共存，并形成无色溶液。 - **解答**：Fe3+在溶液中呈现黄色，OH-和H+不能共存（因为它们会结合成水），Mg2+和OH-也不能共存（因为会生成Mg(OH)2沉淀）。因此，符合条件的是B选项：K+、Na+、Al3+、SO42-。 11. **题目解析**：题目探讨了甲、乙两化工厂排放废水中的离子组成问题。 - **解答**： - 甲厂废水呈碱性，说明含有OH-。OH-与Cu2+、Fe3+不共存，因此甲厂可能含有的离子是K+、OH-、Cl-。 - 乙厂可能含有的离子是Cu2+、Fe3+、NO3-。 - 两厂废水混合后，Cu2+、Fe3+与OH-反应生成沉淀，即Cu(OH)2和Fe(OH)3。 - 过滤后的废水中主要含有的离子是K+、Cl-、NO3-。 通过对这些典型习题的解析，我们不仅巩固了酸碱盐的基础概念，还加深了对酸碱指示剂的选择与应用、酸碱性质、离子共存原理等方面的理解。这些知识点对于理解中学化学中的基本概念非常重要。