这篇资料是关于“天津市七校静海一中杨村中学宝坻一中大港一中等2018_2019学年高一语文上学期期中联考试题”的，标签为“课件”，内容包括选择题部分，涉及语言文字运用、文学常识和文化素养等多个知识点。
1. 文字运用：题目考察的是字音和字形的正确性。例如，选项A中的“淬(cuì)火”、“目眦”、“噩(è)梦”、“旁稽博采”；选项B中的“桀骜”、“颓圮(pǐ)”、“訾詈”、“窒(zhì)息”、“陨身不恤”；选项C中的“绯(fēi)薄”、“解剖(pōu)”、“苍茫”、“执拗(niù)”、“短小精悍”；选项D中的“叱骂”、“游说(shuì)”、“漫溯”、“相勖(xù)”、“绿草如茵”。这些词语的正确读音和书写对于高一学生的语文学习至关重要，反映了基础知识的掌握情况。
2. 词语填空：此题考察学生对词语含义和搭配的理解。填入的词语需要符合句子的逻辑关系，体现词语的搭配习惯和语境要求。例如，“凸显”与“历史文化内涵”、“传承”与“历史文脉”、“回味”与“城市历史”的搭配，都涉及到语文中的词语搭配和语境理解。
3. 熟语运用：题目中考察了成语的使用，如“咄咄逼人”、“剑拔弩张”、“娓娓动听”、“指点江山”、“图穷匕见”、“项庄舞剑，意在沛公”等，这些成语的正确理解和应用，展示了学生对汉语成语文化的掌握程度。
4. 语病判断：这部分测试了学生对语病的识别能力，例如选项A中正确无误的句子，而其他选项则存在诸如两面对一面、结构混乱、成分赘余等问题，这些都是语文学习中常见的语法错误。
5. 文学常识：涵盖了《史记》的作者及评价、新闻体裁、徐志摩的诗歌特点、巴金的作品以及古代文化知识，如“六书”说、音乐分类、爵位等级、春秋时期的礼乐文化等。
6. 文化常识：进一步考察了汉字构成、古代音乐、春秋时期的爵位制度、古诗词的艺术特色，以及历史人物的生平与作品。
7-8. 诗词鉴赏与表达得体：题目涉及现代诗《家居》的赏析以及语境中的表达是否得体，测试了学生的文学鉴赏能力和日常交际中的语言运用技巧。
9-12. 文言文阅读：这部分通常包含对文言词汇、句式、历史背景的理解，以及对文中事件、人物、情感的分析，例如汉元年沛公入关的事件，对于文言文阅读能力的考核。
这份试题全面覆盖了高一语文学习的重点，包括语言基础、文学常识、文化素养、表达运用等多个方面，旨在评估学生综合的语文能力。
