【知识点详解】
1. **内能的基本概念**：内能是指物体内部所有分子动能和势能的总和，任何物体都有内能，即使是温度极低的冰块也具有内能。温度是衡量分子平均动能的标志，因此，温度降低并不意味着分子停止运动，选项B错误。
2. **吸热与内能的关系**：物体吸热后，其内能通常会增加，因为吸收的热量可以转化为分子的动能或势能，从而增加内能，选项C正确。而选项D指出温度升高时内能增加，这也是正确的，因为温度升高通常意味着分子运动加快，内能相应增加。
3. **改变内能的方式**：做功和热传递是改变物体内能的两种基本方式。锯木头时，机械能转化为内能，使锯条变热，这是通过做功改变内能的例子，选项B正确。而阳光晒热棉被、用热水袋取暖、冷气使房间温度降低则是通过热传递来改变内能。
4. **温度、热量和内能的关系**：内能与物体的温度、质量和分子状态有关，但温度高的物体内能不一定大，选项A错误；热量是能量传递的过程，不是物体包含的量，所以"所含的热量"这种说法不准确，选项B错误；内能少的物体可以向内能多的物体传递能量，选项C正确；如果物体仅温度不变，但体积或物质的状态改变，其内能仍可能变化，选项D错误。
5. **做功冲程的模拟实验**：在试管加热的实验中，塞子被水蒸气推出的过程模拟了汽油机的做功冲程，选项D正确。这个过程中，水的内能转化为机械能，使得塞子被推出。
6. **热传递改变内能**：放大镜聚光使纸片着火是通过热辐射改变内能，选项A正确；反复弯折铁丝是通过做功增加内能，选项B错误；压缩空气做功增加了内能，选项C错误；搓手取暖是通过做功改变内能，选项D错误。
7. **内能与温度的关系**：物体的内能增加不一定会导致温度上升，例如冰融化时吸收热量但温度保持不变，选项B正确；内能增加可能是由于吸热或做功，选项C错误；内能的多少与温度、质量和分子状态有关，温度高不一定内能大，选项D错误。
8. **内能的改变**：晒太阳使身体变暖是通过热传递改变内能，选项A错误；热量总是从高温物体流向低温物体，而不是取决于内能大小，选项B错误；0℃的冰融化为0℃的水，由于状态改变，内能增加，选项C正确；吸收热量内能增加，但温度不一定升高，例如冰融化过程，选项D错误。
9. **内能改变的途径**：物体内能的改变可能是做功、热传递或两者同时发生，选项B正确。任何物体都可以作为能量传递的介质，不论其内能大小。
10. **轮胎的内能改变**：汽车高速行驶时，轮胎与地面摩擦做功，内能增加，温度升高；停在降温池中，轮胎通过热传递减少内能，温度降低。
11. **汤勺与冷汤的热交换**：高温汤勺放入冷汤中，其内能以热传递的方式转移到冷汤中，冷汤的温度升高。
12. **火柴燃烧的两种方式**：擦燃火柴是通过做功增加内能，而点燃火柴则是通过热传递增加内能。
13. **手部内能改变**：两手相互摩擦是通过做功增加手的内能，使其变暖；太阳光照射身体是通过热传递增加身体的内能。
14. **钻木取火的内能改变**：钻木过程中，木头的内能增加，是通过做功的方式改变内能。
15. **“炙手可热”与“钻木取火”的含义**：“炙手可热”是指手接触热源，通过热传递增加手的内能，使手感到热；“钻木取火”则是通过摩擦做功，将机械能转化为内能，达到点燃木头的目的。
16. **实验中的物态变化**：实验中，向瓶内打气，空气做功，增加水蒸气的内能，使其液化成小水滴，形成白雾，这是通过做功改变内能的例子。可以提出的问题是：为什么瓶内会出现白雾？答案：瓶内空气压强增大，水蒸气因做功而液化，形成了可见的水雾。
本练习涵盖了内能、温度、热量、做功与热传递之间的关系，以及它们在实际现象中的应用。这些知识点构成了物理学科中热学领域的基础内容。
