根据给定文件中的标题、描述、以及部分内容，我们可以总结出以下关键知识点，这些知识点主要集中在英语六级（CET6）考试中常见的高频词汇及其用法。
### 1. decline (n.下降,减少,衰退)
- **例句**：
- The arts of China have not declined in spite of the Western influence. (虽有西方影响，中国的艺术并未因此而衰落。)
- The price of mobile telephones has declined sharply. (手机的价格下降得非常厉害。)
- The United Kingdom is now no more than an empire that has declined. (大英帝国如今只是一个业已衰落的帝国。)
- **解析**：该词主要用来描述数量、质量或状态的下降趋势。在CET6考试中，考生需要掌握该词的不同形式及其在句子中的灵活运用。
### 2. develop (v.生长,发育,形成;发展,扩展)
- **作为不及物动词**：
- 表示自然成长或逐渐变化的过程。
- **作为及物动词**：
- 表示通过努力或策略促使某事物成长或变化。
- **例句**：
- A good teacher is surely an instructor who can develop the capabilities of each student. (一个好老师一定是一个能激发每个学生潜能的导师。)
- Juliet Wu's ambition is to develop a national corporation into a worldwide business. (吴士宏的抱负是要把一个国内企业扩展成世界性的企业。)
- **解析**：develop作为动词，在CET6中是非常重要的词汇之一，不仅因为它本身含义丰富，而且在句子中可以作为多种时态出现。考生应熟悉其各种形式，并能在写作与阅读中准确运用。
### 3. elaborate (a.精心计划的,详尽的;复杂的 vt.详述,详细制订 vi.详述)
- **形容词**：
- 形容精心设计或构思周密的事物。
- **动词**：
- 表示详细阐述或描述某个概念、计划等。
- **例句**：
- I just want the facts in brief; you don’t need to elaborate. (我只想简单了解事实,你不必作详细说明。)
- I don’t want elaborate lace pattern on my dress, just make it simple. (我不想裙子上有复杂精美的花边图案,简简单单就行。)
- **解析**：elaborate这个词在写作中非常重要，尤其是在需要详细介绍或解释某个观点时。考生应该能够熟练使用它来增强文章的细节描述。
### 4. excite (vt.使兴奋,使激动;引起,激起)
- **动词**：
- 表示使某人或某事物感到兴奋或激动。
- **例句**：
- Strong coffee excites your nerves. (浓咖啡刺激神经,使人兴奋。)
- Emperor Qin Shi Huang’s cruelty excited a rising of the people. (秦始皇的残暴引起了人民的反抗。)
- **解析**：excite这个动词在CET6考试中经常被用来描述情感反应或事件的后果。考生需要掌握它的不同搭配，并能够在不同语境中正确使用。
### 5. fatal (a.致命的,灾难性的,毁灭性的;重大的,决定性的)
- **形容词**：
- 用于描述具有极端破坏力或导致灾难性后果的事物。
- **例句**：
- The city of Tangshan has such a new look that it hardly reminds people of the fatal earthquake that occurred over 30 years ago. (唐山市如今面貌一新,几乎让人想不起30多年前的毁灭性的地震。)
- **解析**：fatal这个词在描述具有重大影响或严重后果的情况时非常重要。考生需要理解其语气的强烈程度，并能够在适当的上下文中使用。
### 6. formal (a.正规的,正式的,合礼仪的;形式上的,表面的)
- **形容词**：
- 描述符合特定场合或仪式的规则和形式。
- **例句**：
- Business letters are usually formal, but we write in a informal way to family members or friends. (商业信件通常都是讲究格式的,但我们给家人或朋友写信就比较随便了。)
- **解析**：formal这个词在CET6考试中常用来对比正式与非正式的情境。考生需要理解其含义，并能够在描述不同情境时正确选择使用。
### 7. gaze (v./n.凝视,注视)
- **动词/名词**：
- 表示长时间地、专注地注视某物或某人。
- **例句**：
- In those boring lectures, many students just sat gazing into the classroom window. (在那些沉闷的课堂教学中,许多学生只是呆呆地望着窗外。)
- **解析**：gaze这个词在描述人物行为时非常形象生动。考生需要掌握其用法，并能够在描述场景时增加细节感。
### 8. guard (vt.守卫,捍卫 vi.(against)防止,防范 n.警戒,警备;警卫员,看守,卫兵)
- **动词/名词**：
- 表示保护或监视的行为。
- **例句**：
- Be on your guard against pickpockets. (谨防扒手。)
- Toothpaste with fluoride can effectively guard against tooth decay. (含氟牙膏能有效防止蛀牙。)
- **解析**：guard这个词在CET6考试中可用于多种语境，包括安全防范、保护措施等。考生需要掌握其不同形式，并能够在写作中灵活运用。
### 9. hostile (a.敌对的,敌意的,不友善的;敌方的)
- **形容词**：
- 用来描述带有敌意的态度或行为。
- **例句**：
- It was very strange how hostile she was to all the beautiful girls approaching her husband. (很奇怪,她对所有接近丈夫的漂亮女孩都心存敌意。)
- **解析**：hostile这个词在描述人际关系时非常有用。考生需要理解其负面的情感色彩，并能够在适当的情况下使用。
### 10. identical (a.相同的,同等的;同一的)
- **形容词**：
- 表示两个或多个人或物完全一样或一致。
- **例句**：
- My opinions are not always identical with my parents’. (我的意见并不总是和父母的意见相同。)
- All eggs look similar, but no two eggs are identical, Leonardo da Vinci’s teacher once said to him. (所有鸡蛋看上去相似,但没有两只鸡蛋是完全相同的；达·芬奇的老师曾经告诉他说。)
- **解析**：identical这个词在比较两个或多个事物时非常重要。考生需要理解其精确度高的含义，并能够在写作中正确使用。
### 11. inferior (n.下级,下属 a.劣等的,次的;下级的)
- **名词/形容词**：
- 表示地位较低的人或事物，或者质量较差的产品。
- **例句**：
- No inferior products should be allowed to pass. (决不能让任何次品漏网。)
- In the past, women were regarded as inferior to men. (过去,人们认为女人不如男人。)
- **解析**：inferior这个词在比较等级或品质时非常重要。考生需要理解其负面含义，并能够在描述社会现象或产品评价时正确使用。
### 12. launch (n.发射;(船)下水(新产品)投产 vt.发射;发起(运动)推出(产品);使开始从事;使(船)下水)
- **名词/动词**：
- 表示开始一项新的活动或项目。
- **例句**：
- The first artificial satellite...
- **解析**：launch这个词在描述新技术或项目的启动时非常重要。考生需要掌握其不同形式，并能够在描述科技创新或商业活动时正确使用。
以上就是从给定文件中的标题、描述、标签及部分内容中总结出来的关键知识点。这些词汇不仅在CET6考试中频繁出现，也是日常英语交流中的常用词汇。考生在备考过程中应该重点掌握这些词汇的意义、用法以及搭配，以便在实际应用中能够更加自如地表达自己的思想。
